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  • 手機依戀的實證基礎及形成機制
    該商品所屬分類:社會科學 -> 教育
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    635-920
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    397-575
    【作者】 連帥磊著 
    【所屬類別】 圖書  社會科學  教育 
    【出版社】中國社會科學出版社 
    【ISBN】9787522702889
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787522702889
    作者:連帥磊著

    出版社:中國社會科學出版社
    出版時間:2022年06月 

        
        
    "

    內容簡介

    隨著移動互聯網時代的到來,手機作為極具滲透性的移動互聯網終端,改變了人們的工作及生活方式,塑造了全新的社會經濟、政治、文化形態,對人類的身心發展產生了重要影響。因此,手機使用對個體心理的影響得到了諸多研究的關注,並積累了大量研究成果,但個體與手機之間關繫的本質及其與個體心理的關繫研究還相對較少,並缺乏繫統性。本書在梳理以往研究的基礎上,從傳統的依戀理論視角,結合多種研究方法,對人與手機之間關繫的本質——依戀關繫進行了繫統研究。首先,通過質性研究探討了人與手機之間關繫的行為及情緒特征。其次,通過行為實驗揭示了人與手機關繫中存在依戀關繫的實證依據。再次,通過質性研究探析了手機依戀的概念和結構,並通過調查研究編制了適用於我國大學生的手機依戀測量工具。後,通過調查研究考察了人際依戀與手機依戀的關繫及其內在作用機制。研究將依戀理論的適用範圍擴展到人與手機的關繫中,為揭示移動互聯網時代人與技術之間的關繫提供了新的理論視角。


     

    作者簡介

    連帥磊,男,河南洛陽人,華中師範大學理學博士。現為長江大學教育與體育學院副教授,碩士研究生導師,湖北省教育廳人纔工程項目入選者,《心理學報》等學術期刊審稿專家。主要從事青少年社會性與人格發展、青少年網絡心理與行為等領域的研究。以作者或通訊作者在《心理學報》《心理科學》《心理發展與教育》《中國臨床心理學雜志》、Journal of Affective Disorders、Current Psychology、Plos One、Frontiers in Psychology等國內外期刊發表學術論文10餘篇,獨著和參編專著各1部。主持國家社科基金後期資助項目、湖北省社科基金後期資助項目各1項;參與國家自然科學基金面上項目、霍英東教育基金會高等院校青年教師基金項目、2019年團中央“青少年發展研究”一般項目各1項;指導大學生創新創業訓練計劃項目1項。


     

    目錄
    目 錄
    引言(1)

    篇依戀視域下人與手機關繫的理論探析
    章依戀研究的回顧與展望(11)
    節 依戀的內涵及內部工作模式(12)
    一 依戀的內涵(12)
    二 依戀的內部工作模式(13)
    第二節 依戀研究的發展(18)
    一 人與人之間的依戀關繫(19)
    二 人與其他事物之間的依戀關繫(25)
    第二章手機使用與依戀(33)
    節 手機使用與個體的關繫(34)
    一 手機使用對個體生理健康的影響(35)

    目    錄


    引言(1)


     


    篇依戀視域下人與手機關繫的理論探析


    章依戀研究的回顧與展望(11)


    節  依戀的內涵及內部工作模式(12)


    一 依戀的內涵(12)


    二 依戀的內部工作模式(13)


    第二節  依戀研究的發展(18)


    一 人與人之間的依戀關繫(19)


    二 人與其他事物之間的依戀關繫(25)


    第二章手機使用與依戀(33)


    節  手機使用與個體的關繫(34)


    一 手機使用對個體生理健康的影響(35)


    二 手機使用對個體心理社會適應的影響(37)


    三 手機使用對個體認知的影響(41)


    第二節  手機使用與人際依戀、物品依戀的關繫(43)


    一 手機使用與人際依戀(43)


    二 手機使用與物品依戀(44)


    第三節  個體與手機之間依戀關繫形成的理論基礎(46)


    一 傳統依戀理論(46)


    二 使用滿足理論(48)


    三 技術接受模型(50)


    四 體驗理論(51)


    五 自我擴展理論(52)


    六 自我延伸理論(54)


    七 自我決定理論(55)


    第四節  “手機依戀”的測量(57)


    一 用戶—設備依戀問卷(UDAS)(57)


    二 手機依戀問卷(MPAS)(58)


    三 手機依戀問卷(RSQSP)(59)


    四 大學生手機依戀問卷(YAPS)(60)


    五 感知手機依戀問卷(PAP)(61)


    六 手機依戀問卷(MAS)(62)


    七 手機依戀問卷(AMDS)(63)


    八 手機情感依戀問卷(EAMP)(63)


    九 消費者—手機依戀問卷(CMPAS)(64)


    第三章述評:前人研究小結和實證研究設計(65)


    節  現有研究不足(65)


    第二節  本研究擬討論的問題(71)


    第三節  本研究總體設計(72)


     


    第二篇人與手機之間存在依戀關繫的實證依據


    第四章人與手機之間關繫的特征(77)


    節  研究目的(77)


    第二節  研究方法(78)


    一 參與者(78)


    二 訪談提綱(79)


    三 數據收集(79)


    四 數據分析(80)


    第三節  研究結果(80)


    第四節  討論(84)


    第五節  結論(87)


    第五章挫折感對個體趨近手機行為的誘發效果檢驗(89)


    節  研究目的(89)


    第二節  研究方法(90)


    一 研究被試(90)


    二 實驗材料(91)


    三 實驗設計與程序(92)


    四 實驗的實施(92)


    第三節  結果與分析(94)


    第四節  討論:挫折感對趨近手機行為的誘發作用(96)


    第五節  結論(98)


    第六章手機分離刺激對個體焦慮情緒的誘發效果檢驗(99)


    節  研究目的(99)


    第二節  研究方法(101)


    一 研究被試(101)


    二 實驗材料(101)


    三 實驗設計及程序(102)


    第三節  結果與分析(104)


    第四節  討論:手機分離刺激對個體焦慮情緒的誘發作用(105)


    第五節  結論(106)


    第七章手機使用對個體挫折體驗的緩解效果檢驗(107)


    節  研究目的(107)


    第二節  研究方法(108)


    一 研究被試(108)


    二 實驗材料(108)


    三 實驗設計及程序(109)


    第三節  結果與分析(110)


    第四節  討論:手機使用對個體挫折體驗的緩解作用(112)


    第五節  結論(113)


    第八章基於手機情景的依戀安全啟動效應檢驗(114)


    節  研究目的(114)


    第二節  實驗一:基於手機情景的依戀安全啟動對個體情緒的啟動效應(115)


    一 研究被試(115)


    二 實驗材料(116)


    三 實驗程序(117)


    四結果與分析(118)


    第三節  實驗二:基於手機情景的依戀安全啟動對個體內隱自尊的啟動效應(119)


    一 研究被試(119)


    二 實驗材料(119)


    三 實驗程序(120)


    四 結果與分析(121)


    第四節  討論:基於手機情景的依戀安全啟動對個體情緒及內隱自尊的影響(122)


    第五節  結論(124)


     


    第三篇基於調查的理論模型建構


    第九章手機依戀的概念與結構(127)


    節  研究目的(127)


    第二節  研究一:手機依戀的概念與結構(130)


    一 參與者(130)


    二 訪談提綱(131)


    三 數據收集(131)


    四 數據分析(132)


    五 研究結果(132)


    六 討論:手機依戀的概念內涵及結構(138)


    七 結論(141)


    第三節  研究二:手機依戀問卷的編制(142)


    一 研究目的(142)


    二 研究方法(144)


    三 研究結果(146)


    四 討論:手機依戀測量工具的適用性(153)


    第四節  結論(156)


    第十章人際依戀與手機依戀的關繫及內在作用機制(158)


    節  問題提出(158)


    第二節  研究方法(162)


    一 研究被試與施測程序(162)


    二 研究工具(162)


    三 共同方法偏差檢驗(163)


    第三節  研究結果(164)


    一 各變量的描述性及相關分析(164)


    二 社會排斥和手機自我擴展的中介效應檢驗(165)


    三 中介模型檢驗結果的比較與彙總(176)


    第四節  討論(177)


    第五節  結論(181)


    第十一章實證基礎和理論模型的整合討論(183)


    節  人與手機之間關繫的特征(184)


    第二節  手機依戀存在的實證依據(187)


    一 “趨近行為”存在的實證依據(187)


    二 “分離焦慮”存在的實證依據(189)


    三 “避風港”存在的實證依據(191)


    四 “安全基地”存在的實證依據(192)


    第三節  手機依戀的概念與結構(195)


    一 手機依戀的概念(195)


    二 手機依戀的結構(197)


    第四節  手機依戀與人際依戀的關繫(199)


    第五節  結論(203)


    第六節  理論意義及其對教育實踐的啟示(205)


    一 理論意義(205)


    二 對教育實踐的啟示(206)


    第七節  創新和不足之處(219)


    一 特色與創新(219)


    二 不足與展望(221)


     


    參考文獻(223)


    附錄(256)


    附錄1第四章“人與手機之間關繫的特征”質性研究訪談提綱(256)


    附錄2第四章“人與手機之間關繫的特征”質性研究訪談結果(257)


    附錄3第二篇“人與手機之間存在依戀關繫的實證依據”的實驗材料及工具(274)


    附錄4第九章研究一“手機依戀的概念與結構”的訪談提綱及工具(280)


    附錄5第九章研究一“手機依戀的概念與結構”的訪談結果(286)


    附錄6第十章“人際依戀與手機依戀的關繫及內在作用機制研究”的研究工具(303)


    索引(306)



     
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