本書介紹了職業技術師範教育發展歷程和我國職教師資培養模式實踐,分析了我國職業技術師範教育創新的必要,通過對德國職業技術師範教育的借鋻,提出我國職業技術師範教育在新形勢下職教師資培養模式創新的思路,即改善生源素質、學制延長或續接、協同培養模式,並提出職業技術師範教育要向研究生層次職教師資培養以及職教師資培養政策訴求。全書共9章,分別對職業技術師範教育發展歷程、我國職教師資培養模式實踐、教師教育改革與培養模式創新、德美兩國職教師資培養模式、研究生層次職教師資培養模式、新形勢下職教師資培養模式創新、卓越職教師資培養模式探索、職教師資培養模式探索的個案研究、職教師資培養的經驗與政策訴求展開論述。