內容簡介
《數學師範生科創素養培育:探索與實踐》基於數學學科,探討師範生科創素養的培育問題。主要討論了數學學科與科創素養的內在聯繫,基礎教育對數學教師科創素養的要求,數學師範生科創素養培育的途徑;從設計理念、設計思路、設計途徑和設計實施等角度出發,闡述了如何基於科創素養的培育體繫設計數學師範專業的人纔培養方案;基於數學專業課程及數學教育教學課程,探索了基於科創素養培育的教學大綱設計、教學設計理論以及教學案例分析;如何基於第二課堂活動培育數學師範生的科創素養;討論了科創素養培育成效下基礎教育教師教學設計案例。另外,上述理論闡述中整合了作者單位在具體科創素養培育中的建設成效。