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  • 中等職業教育人纔培養質量問題循證研究
    該商品所屬分類:社會科學 -> 教育
    【市場價】
    1412-2048
    【優惠價】
    883-1280
    【作者】 許佳佳著 
    【所屬類別】 圖書  社會科學  教育 
    【出版社】中國社會科學出版社 
    【ISBN】9787522709352
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787522709352
    作者:許佳佳著

    出版社:中國社會科學出版社
    出版時間:2022年11月 

        
        
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    內容簡介

    追求高質量是職業教育發展的核心和風向標,中等職業教育作為職業教育體繫的質量短板,人纔培養質量是制約其發展的關鍵。如何深入、繫統地剖析中等職業教育的人纔培養問題及其根源,並據此探索提升中等職業教育人纔培養質量的可行路徑,是當前教育理論與教育實踐必須共同面對的焦點和難點問題。本書根據人力資本理論、工作本位學習理論、學生發展理論,並結合職業教育相關政策和質量報告文本,建構中等職業教育人纔培養質量問題循證的總體框架,采用實用主義範式下的混合研究方法,以問題為導向對中職學生進行持續、動態的追蹤調查,以證據為基礎深入研究中職學生從入校到畢業、從學習到就業的過程中存在的質量問題、原因和質量提升路徑。

    作者簡介

    許佳佳,女,1990年生,河南漯河人,教育學博士。現為河南大學教育學部講師,在站博士後。近幾年在《教育發展研究》《河南社會科學》《河南大學學報(社會科學版)》《China & World Economy》等國內外刊物發表學術論文參編職業教育類著作多部。目前主要從事職業教育、教育政策、教育管理等方面的研究工作。


     

    目錄
    緒論
    節 問題提出
    第二節 研究意義
    第三節 文獻綜述
    第四節 核心概念
    第五節 研究方法
    第六節 研究創新
    上篇 循證的政策依據、理論基礎與研究框架
    章 循證中職教育人纔培養質量問題的政策依據
    節 中職教育政策文本的基本概況
    第二節 中職教育政策重點的演進歷程
    第三節 中職教育政策對人纔培養質量的訴求
    第二章 循證中職教育人纔培養質量問題的理論基礎
    節 人力資本理論

    緒論


        節  問題提出


        第二節  研究意義


        第三節  文獻綜述


        第四節  核心概念


        第五節  研究方法


        第六節  研究創新


    上篇  循證的政策依據、理論基礎與研究框架


      章  循證中職教育人纔培養質量問題的政策依據


        節  中職教育政策文本的基本概況


        第二節  中職教育政策重點的演進歷程


        第三節  中職教育政策對人纔培養質量的訴求


      第二章  循證中職教育人纔培養質量問題的理論基礎


        節  人力資本理論


        第二節  工作本位學習理論


        第三節  學生發展理論


      第三章  循證中職教育人纔培養質量問題的理論框架


        節  基於現實理解的概念框架


        第二節  基於概念框架的分析維度


        第三節  基於分析維度的研究理路


          中篇  循證的過程方法、數據結果與追因分析


      第四章  中職教育生源問題及追因


        節  中職教育生源問題調查設計


        第二節  中職教育生源問題調查過程


        第三節  中職教育生源問題調查結果


        第四節  中職教育生源問題的典型表現


        第五節  中職教育生源問題追因分析


      第五章  中職教育學生學業問題及追因


        節  中職教育學生學業問題調查設計


        第二節  中職教育學生學業問題調查過程


        第三節  中職教育學生學業問題調查結果


        第四節  中職教育學生學業問題的突出表現


        第五節  中職教育學生學業問題追因分析


      第六章  中職教育學生就業問題及追因


        節  中職教育學生就業問題調查工具


        第二節  中職教育學生就業問題調查過程


        第三節  中職教育學生就業問題調查結果


        第四節  中職教育學生的兩類就業問題


        第五節  中職教育學生就業問題追因分析


    下篇  基於問題循證的反思討論與政策建議


      第七章  中職教育人纔培養質量問題的反思


        節  中等職業教育人纔培養質量狀況與辦人民滿意的教育


        第二節  中等職業教育人纔培養質量狀況與人纔成長立交橋建設


        第三節  中等職業教育人纔培養質量狀況與產業結構轉型升級


        第四節  中等職業教育人纔培養質量狀況與人力資源強國建設


      第八章  中職教育人纔培養質量提升策略


        節  讓新生源看到升學希望,認同就業優勢


        第二節  讓在校生提高學業水平,提升技術能力


        第三節  讓畢業生擁有就業能力,具備升學基礎


    參考文獻


     



     
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