內容簡介
本書為高校思政課教師和中學思政課(道德與法治)教師共同撰寫的思政課教學案例集,展現了中學思政課(道德與法治)教師在教育教學活動中所面臨的真實情境和解決問題的思路。書稿分為4個篇章,共25篇文章,每篇文章包括“寫在前面的話”“教育事例呈現”“教育事例剖析”三個部分,展現了從發現問題、解決問題到理論思考的全過程,力圖將教師面臨的學生情況從更宏觀、更完整的視角進行分析,提示教師可以多角度、多渠道、多形式地開展教育活動,進而共同提升教育效果,落實立德樹人的根本任務。本書精選了教師在教育活動中所遇到的典型問題,通過問題的展現、分析、解決,折射出中學思政課“道德與法治”教師的教育智慧;同時,以典型問題為起點、為“學情”,結合中學思政課“道德與法治”教育教學的內容開展教學活動,努力實現課堂教學與課外指導有機統一、學科教學與德育工作相互融合。本書能為中學“道德與法治”教師結合課程教材內容開展教學與研究提供借鋻,能為學校德育工作的開展提供借鋻,非常適合中學“道德與法治”教師、德育工作者、師範生品閱、學習、借鋻、參考。