自然科學
基於S3C2440的嵌入式Linux字符設備驅動的開發
一種基於Python的並行計算模型的設計與實現
基於嵌入式Linux的視頻監控實驗的設計
基於卷積神經網絡的手勢識別
Python數據分析青城山脈對成都氣溫的影響
基於UHF RFID讀寫器的快速盤存方法
利用數據庫連接池技術提高Web應用性能
數控雕刻與光固化3D打印在產品成型中的應用研究
基於MyBatis的大數據批量插入
貨車車型識別算法的設計與實現
基於人臉情緒檢測算法的參數研究
計算機組成原理混合式教學的實踐探索——以一節課為例

社會科學
解鈴還須繫鈴人——如何保持戲曲進校園的持續性和實效性
工程實踐教學模式下的“動畫短片創作”課程教改探究
影視片視聽語言不流暢的解決策略
“同屏技術”在IT類民辦高校英語閱讀與寫作教學中的應用
移動網絡環境下的大學英語移動化探究
基於OBE理念的商務翻譯教學反向設計
淺析設計心理學在嬰幼兒產品設計中的運用
大學新生生涯規劃教育探索
關於高校輔導員網絡美育教育工作的思考
基於Peerceptive在線評價繫統開展英語寫作同伴互評的效果研究
基於SPOC理念的程序設計課程混合式教學模式探索
商業設計中微漸變色的使用方法與技巧
混合式教學模式下的教學互動設計——以英語語音課為例
“物聯網概論”課程教學改革探索
管理會計工具在制造業D公司的應用研究——以平衡計分卡為例
基於專創融合的財務管理專業教育教學體繫構建
面向對像程序設計課程課件研發和TOPCARES教學實踐
面向對像程序設計慕課的建設與應用研究
新時代大學生班風建設的路徑創新與實踐
基於矛盾視角下大學生學風建設路徑探析、
基於微信傳播特點的高校學生思想教育管理模式初探
“翻轉課堂”模式在民辦高校英語聽說教學中的應用
“雲技術”下新版“翻轉課堂”在民辦高校英語翻譯教學中的應用
“再構造”攝影的符號學研究——以攝影作品《靜物》繫列為例
“Python應用基礎”課程教學設計
面向對像程序設計課程從混合式到融合式信息化教學的探索與實踐
淺析大學生就業心理問題的歸因及對策
新工科背景下“高等數學”第一堂課教學設計
大學數學基礎課課程建設與改革現狀——基於72位數學教師的問卷調查分析
基於孟菲斯風格的文創產品設計研究
基於人性化的老人坐便椅設計
家庭廚房內的空間砧板設計
明式家具風格在現代家具設計中的應用研究
用戶界面的設計原則與流程研究
新時代大學生優良學風建設探索與實踐
“數字色彩”課程混合式教學改革的研究與實踐
基於“雨課堂”融入Linux繫統編程課程的思考
“互聯網 教育”背景下大學生自主學習的現狀調查分析——以成都東軟學院為例
數字藝術類實踐課程線上教學的實施與思考
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課程思政