| | | 信息技術課程發展研究導論 | 該商品所屬分類:社會科學 -> 教育 | 【市場價】 | 419-608元 | 【優惠價】 | 262-380元 | 【作者】 | 董玉琦 等著 | 【所屬類別】 | 圖書 社會科學 教育 | 【出版社】 | 教育科學出版社 | 【ISBN】 | 9787504181749 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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開本:16開 紙張:膠版紙 包裝:平裝 是否套裝:否 國際標準書號ISBN:9787504181749 叢書名:信息技術課程發展研究叢書 作者:董玉琦等著 出版社:教育科學出版社 出版時間:2013年12月 
" 內容簡介 《信息技術課程發展研究導論/信息技術課程發展研究叢書》主要是以信息技術課程發展中的一些基礎性和原理性問題為焦點,探討信息技術課程發展的一些核心研究問題,是國家社科基金教育學國家一般課題“信息技術課程發展研究”的主要成果之一。主要包括信息技術課程價值研究、信息素養測評研究、信息科學課程化研究、信息社會學課程化研究、信息技術教師知識研究、信息技術課堂教學研究等內容。
目錄 緒論 信息技術課程發展路向與展望 引子 英國ICT課程變革引發的信息技術課程發展思考 一、當前信息技術課程研究中的幾點不足 二、信息技術課程研究的體繫架構 三、信息技術課程研究的若干領域 四、信息技術課程研究的方法屬性 五、信息技術課程研究的發展路向 章 信息技術課程價值研究 節 信息技術課程價值研究設計 第二節 信息技術課程價值研究文獻綜述 第三節 價值哲學視野下的信息技術課程價值體繫構建 第四節 對信息技術課程價值的認識 第五節 信息技術課程價值實現的困境與機制 第二章 信息科學課程化研究緒論 信息技術課程發展路向與展望
引子 英國ICT課程變革引發的信息技術課程發展思考
一、當前信息技術課程研究中的幾點不足
二、信息技術課程研究的體繫架構
三、信息技術課程研究的若干領域
四、信息技術課程研究的方法屬性
五、信息技術課程研究的發展路向
章 信息技術課程價值研究
節 信息技術課程價值研究設計
第二節 信息技術課程價值研究文獻綜述
第三節 價值哲學視野下的信息技術課程價值體繫構建
第四節 對信息技術課程價值的認識
第五節 信息技術課程價值實現的困境與機制
第二章 信息科學課程化研究
節 信息科學課程化概述
第二節 國外信息科學課程述評
第三節 信息科學課程化研究設計
第四節 信息科學課程開發
第五節 “信息加課程教學實驗案例
第三章 信息社會學課程開發研究
節 信息社會學課程概述
第二節 信息社會學課程國際比較
第三節 信息社會學課程目標
第四節 信息社會學課程內容
第五節 信息社會學課程教學案例
第四章 信息技術學科學習心理研究
節 信息技術學科學習心理研究概述
第二節 高中學生信息技術學習中的迷思概念研究
——以概念為例
第五章 信息技術教師專業知識研究
節 信息技術教師專業知識概述
第二節 信息技術教師專業知識構成
第三節 信息技術教師專業知識現狀調查與影響因素分析
第四節 信息技術教師專業知識來源分析
第五節 信息技術教師專業知識發展策略
第六章 信息技術課堂教學評價研究
節 引論
第二節 信息技術課堂教學課例分析
第三節 信息技術課堂教學存在的主要問題及改進建議
參考文獻
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