內容簡介
本書是中國農業大學的老師在長年講授“大學基礎物理”課程中,作出的一些教學內容和方法的研究成果。這些成果指出了國內外著名教材或有影響的教材中對一些物理概念、物理定律的敘述不夠嚴謹、插圖錯誤、不適當的物理公式推導以及給出的數據不合理等問題,還給出了(其他教材未給出的)一些公式的推導過程。教學方法研究的成果包括雙語教學、學生撰寫小論文等的實踐經驗。本書還包含數篇學生在教師指導下所寫的並發表在《大學物理》等期刊上的文章。
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