了得網社會科學_創新校園文化的途徑與方法

內容簡介

昆明冶金高等專科學校是一所歷史悠久、特色鮮明，以工、管、文、商、藝並舉的全日制公辦普通高校，是全國百所之一的國家示範性高等職業院校、雲南省高水平高職院校建設項目院校。學校始建於1952年，長期積澱形成優良的工科辦學傳統和濃郁的工程文化氛圍，工程應用特色鮮明，形成了豐富的優質工科辦學資源，與行業企業和區域經濟社會發展的結合度較高，為社會培養了近10萬名畢業生，取得了顯著的辦學成效。連續十餘年獲得雲南省高校就業工作一等獎，先後榮獲*“全國高校畢業生就業工作先進單位”，全國畢業生就業典型經驗50強高校、雲南省就業典型經驗10強高校等表彰獎勵。該成果以昆明冶金高等專科學校校園文化建設過程及成效為統領，以工作領域為依據排列篇章，主要反映建校60多年來形成的具有冶專特色的校園文化成果。2.昆明冶專緊扣“培養什麼樣的人、怎樣培養人以及為誰培養人”的根本問題，堅持立德樹人根本任務，培育和弘揚社會主義核心價值觀，圍繞培養具有較高職業素養、較強職業技能和濃厚人文精神的技能型人纔目標，不斷加強內涵建設，營造良好的文化氛圍。3.從思想引領、黨建工作、校園環境、人纔培養、志願服務、社團活動、技能文化、創新文化等方面，在頂層設計、制度建設、環境營造上等形成了昆明冶專校園文化建設的階段性成果，突顯了高職院校的內涵和特色，反映出高職院校人纔培養特點。4.特別是形成了具有高職院校特色的技能文化，將*課堂和第二課堂有機結合，形成全員育人、全過程育人和全方位育人的良好氛圍，做到環境育人、管理育人和服務育人相互融合。

作者簡介

代祖良，男，白族，1964年9月生，雲南大理人。1986年7月畢業於中央民族大學哲學繫哲學專業，碩士研究生學位，思政教育教授。現任昆明冶金高等專科學校黨委副書記、紀委書記。是學校學術學科帶頭人、教學骨干和“雙師型”教師。在2014年扶貧掛職期間，被雲南省委省政府評為新農村工作優秀總隊長。
代祖良教授長期從事大學生思想政治教育和教學工作，教研科研能力強，並有較強的思想政治教育水平。圍繞大學生思想政治教育工作開展教研科研，項目多、成果多。履職期間主持和參與課題17項，其中*課題2項，作為第三參與人的《高職高專教育“雙定生”人纔培養模式的探索與實踐》課題獲*教學成果二等獎和雲南省省級教學成果一等獎；主持省部科研課題5項，獲廳級以上獎勵4項；主持廳級課題8項，獲廳級以上獎勵5項。出版教材6部、校園文化建設專著1部，其中，主編了《大學生心理健康實用教程》（科學出版社）、《實用經濟法教程》（科學出版社）、《高職院校全方位育人機制研究與實踐》（雲南大學出版社）、《法律基礎教程》（雲南人民出版社）、《堅持科學發展構建和諧校園》（雲南大學出版社），副主編《“雙定生”模式的研究與實踐》（四川大學出版社）、《法律基礎學習指南》（雲南大學出版社）。長期從事大學生思想政治教育工作，不斷總結提升，撰寫論文。公開發表論文24篇，其中，獨立撰寫和作者16篇，全國中文核心期刊8篇，全國高職高專核心期刊7篇。

篇夯實理論基礎築牢思想防線章以十八屆五中全會精神引領學校改革發展節新常態要有新作為新作為要有新理念第二節轉變發展方式提升發展質量和效益第三節運用理論創新成果提高改革發展的能力和素養第四節落實立德樹人根本任務不斷提高教育質量第二章深入學習領悟十八屆六中全會精神不斷提高思想認識推動學校一流黨建工作節深刻認識黨的十八屆六中全會的重大意義和全面從嚴治黨的重要性第二節堅持以身作則認真履行管黨治黨責任第三節牢固樹立“四個意識”堅決貫徹落實中央、省委和上級黨組織的決策部署第三章高舉馬克思主義旗幟努力培養社會主義建設者和接班人節直面問題意義重大第二節分析問題內涵豐富第三節學習貫徹行動指南
第二篇抓好新時期的黨建工作推進學校穩步發展章“雙建”為學校發展護航節基本原則第二節圍繞黨在不同時期的工作重點將黨對高校意識形態工作的領導權及主動權落到實處第三節緊扣立德樹人的育人理念學校精神文明建設工作成效顯著第四節簽訂“雙建”責任書常抓不懈學校發展成績喜人第二章論“互聯網 ”時代黨的建設節“兩學一做”學習教育的核心內涵第二節“互聯網 ”為推動“兩學一做”學習教育走好網上群眾路線提供新平臺第三節推進“兩學一做”走好網上群眾路線的路徑思考第三章新形勢下高職院校廉政文化創新建設的路徑探究節高職院校廉政文化創新建設的意義第二節高職院校廉政文化建設中存在的問題第三節高職院校廉政文化創新建設的路徑選擇篇夯實理論基礎築牢思想防線章以十八屆五中全會精神引領學校改革發展節新常態要有新作為新作為要有新理念第二節轉變發展方式提升發展質量和效益第三節運用理論創新成果提高改革發展的能力和素養第四節落實立德樹人根本任務不斷提高教育質量第二章深入學習領悟十八屆六中全會精神不斷提高思想認識推動學校一流黨建工作節深刻認識黨的十八屆六中全會的重大意義和全面從嚴治黨的重要性第二節堅持以身作則認真履行管黨治黨責任第三節牢固樹立“四個意識”堅決貫徹落實中央、省委和上級黨組織的決策部署第三章高舉馬克思主義旗幟努力培養社會主義建設者和接班人節直面問題意義重大第二節分析問題內涵豐富第三節學習貫徹行動指南
第二篇抓好新時期的黨建工作推進學校穩步發展章“雙建”為學校發展護航節基本原則第二節圍繞黨在不同時期的工作重點將黨對高校意識形態工作的領導權及主動權落到實處第三節緊扣立德樹人的育人理念學校精神文明建設工作成效顯著第四節簽訂“雙建”責任書常抓不懈學校發展成績喜人第二章論“互聯網 ”時代黨的建設節“兩學一做”學習教育的核心內涵第二節“互聯網 ”為推動“兩學一做”學習教育走好網上群眾路線提供新平臺第三節推進“兩學一做”走好網上群眾路線的路徑思考第三章新形勢下高職院校廉政文化創新建設的路徑探究節高職院校廉政文化創新建設的意義第二節高職院校廉政文化建設中存在的問題第三節高職院校廉政文化創新建設的路徑選擇
第三篇思想政治理論課教學研究章中國夢背景下高校思想政治教育工作的責任與使命節堅持對大學生進行理想信念教育是基本要求第二節夯實社會責任感教育是核心任務第三節宣傳黨的重要理論、方針和政策是重要職責第四節傳承中華民族優秀傳統文化是歷史使命第二章大數據背景下高職院校思想政治理論課程建設改革初探節研究背景第二節大數據影響下高職院校思想政治理論課建設面臨的挑戰第三節高職院校傳統思想政治理論課程教學模式的局限第四節大數據背景下高職院校思政課程建設途徑第三章高職院校思想政治理論課“兩個轉化”的思考與探索節“05方案”實施與高職《概論》課教學中的困惑第二節“兩個轉化”的實踐與探索第四章高職院校思想政治理論課標準化考試的探索與實踐節標準化考試對高職院校思想政治理論課教育教學的影響第二節以實施標準化考試為抓手，推進思想政治理論課教育教學改革第五章淺議高校思想政治理論課教學實效性節當前大學生思想政治教育過程中影響教學實效性的主要問題第二節提高思想政治教學實效性的幾點思考第六章高職院校《形勢與政策》課翻轉式教學探索節課程基本情況第二節課程對任課教師的基本要求第三節《形勢與政策》教學效果探索
第四篇法治校園文化建設章把握依法治國本質積極推動依法治校節準確把握依法治國內涵助推依法治校的落實第二節依法治校是高等教育事業改革和持續健康發展的必然選擇第三節理順政校法律關繫明確權利義務第四節實現依法治校的工作目標第二章淺談高校工會在推進民主管理中的職能節規範民主管理體繫落實教職工民主管理第二節強化教職工參與職能增強工作互動性及教職工主人翁意識第三節高校工會推進民主管理過程中存在的問題第三章以建設平安校園為契機營造濃厚的法治校園氛圍節平安校園概述第二節我校具體做法及取得的成效第三節把握重點不斷完善
第五篇潤物無聲的大學生思想政治教育工作章文化浸潤下的學風建設新思路節學風的特征和重要性第二節“固化於制、內化於心、外化於行”的學風建設新思路第二章多維度開展大學生思想政治教育工作的探索與實踐節以立德樹人為目標切實做好大學生思想政治教育工作第二節以社會主義核心價值觀為指導持續推進大學生文明公寓建設第三節以傳承創新為宗旨努力促進大學校園文化建設工作第四節以質量提升為導向深入開展大學生就業指導工作第三章新時期做好高職大學生德育工作途徑探析節新時期高職大學生德育工作面臨的問題第二節充分發揮思想政治工作優勢加大德育工作的力度第三節適應時代發展要求不斷探索德育新路子第四章大學生資助工作中德育資源挖掘利用的探索與實踐節扎實落實國家資助政策保障貧困學生完成學業第二節充分挖掘資助工作德育資源努力提高資助效益第五章以就業導向創新學生服務管理方法的研究節落實就業政策提升綜合素質第二節全面做好畢業生的就業服務管理工作第三節對就業工作的思考和相關研究第六章SWOT視域下以輔導員為主導的大學生職業生涯規劃課程開展路徑與解析節以輔導員為主導的大學生職業生涯規劃課程SWOT分析第二節以輔導員為主導的大學生職業生涯規劃課程開展路徑選擇第七章輔導員開展就業指導工作的創新探索節輔導員開展就業指導工作的創新舉措第二節輔導員開展就業指導工作的實踐探索第八章高職院校輔導員隊伍建設問題探析節加強高職院校輔導員隊伍建設的重要性第二節昆明冶金高等專科學校輔導員隊伍建設的現狀第三節昆明冶金高等專科學校輔導員隊伍建設面臨的問題第四節雲南省高職院校加強輔導員隊伍建設遇到的機會和挑戰第五節加強高職院校輔導員隊伍建設的對策第九章團體心理輔導助力朋輩輔導員實現自我成長節問題的提出第二節朋輩輔導員的勝任力設計第三節培訓計劃的設計第四節討論與思考第十章高職院校學生自主學習現狀調查及指導策略研究節現狀調查第二節提升自主學習能力對策研究第十一章高校學生突發事件預防與處置節高校學生突發事件的成因及類型分析第二節不同階段高校學生突發事件處置第十二章高職院校家庭經濟困難學生就業心理解析節高職院校家庭經濟困難學生就業心理問卷調查情況第二節高職院校家庭經濟困難學生就業心理調查結果及存在問題第三節高職院校家庭經濟困難學生就業心理問題成因分析第四節高職院校貧困生就業心理問題應對策略
第六篇以學校共青團為依托打造校園文化建設“軟實力”章狠抓團組織建設永葆青春活力節堅持黨建帶團建抓好共青團的自身建設第二節建立高素質的團干部隊伍抓好共青團的隊伍建設第三節加強基層團組織建設提高團組織活力凝聚力戰鬥力第二章共青團改革時期高職院校學生骨干業務能力培養培訓探討節高職院校共青團學生骨干理應具備的素養能力和專業技能第二節新時期高職院校共青團學生骨干培養培訓模式探討第三章弘揚雷鋒精神構建志願服務校園文化探析節立足校園濃厚志願服務氛圍做雷鋒精神的倡導者第二節服務社會深化志願服務內涵做雷鋒精神的實踐者第三節打造品牌在志願服務中成長成纔做雷鋒精神的接班人第四章高職高專院校社團管理研究節昆明冶金高等專科學校學生社團的機構設置及成立、年審和注銷第二節昆明冶金高等專科學校學生社團組織建設及管理第三節專業類社團在高職高專院校中的作用第五章基於創業社團建設的高職學生創新創業能力培養節創新創業概述第二節創業社團在高職學生創新創業能力培養中的必要性與積極意義第三節基於創業社團建設培養高職學生創新創業能力的途徑第六章淺議校園文化對學生全面發展的影響節校園文化建設有助於大學生思想政治素質的健康發展第二節校園文化建設有助於大學生能力的持續發展第三節校園文化建設有助於大學生身心的和諧發展第四節校園文化建設有助於大學生個性的自由發展
第七篇整合各類教學資源創新育人方式培育技能文化章將技能文化融入高職院校“三全育人”工作的探索與實踐節高職院校開展技能文化建設符合高職院校人纔培養需求第二節技能文化融入“三全育人”工作的探索第三節融入全員、全過程、全方位育人的技能文化能突顯高職院校辦學特色第二章高職院校技能文化實施的路徑研究節技能文化的理論研究第二節“技能文化月”活動的開展第三節技能文化活動的成果第三章“枝繁葉茂”源於“根深蒂固”節始終重視形式多樣、內涵豐富的校企合作第二節始終重視實踐教學改革著力構建一套完整的實踐教學管理體繫第四章就業視角下的高職院校校企合作節校園招聘會是校企合作的起點和重點第二節人纔培養是校企合作的深化第三節頂崗實習是校企合作成果的收獲階段第五章論校友文化在大學校園文化建設中的促進作用節校友文化是校園文化的延伸和拓展第二節校友文化在大學校園文化建設中的促進作用第三節充分利用校友文化的優勢推動校園文化建設的發展第六章昆明冶金高等專科學校綜合素質教育教學探索節披荊斬棘重任在肩素質教育是高職教育可持續發展的關鍵第二節吐故納新與時俱進構建有特色的綜合素質教育體繫第三節百尺竿頭勇於突破規劃下一步工作重點第七章昆明冶金高等專科學校“書香校園”閱讀推廣活動實踐探索節閱讀推廣活動概述第二節活動運作情況及實施效果第八章互聯網時代下“每周好書推薦”案例分析節實施背景概述第二節案例分析第三節實施途徑第四節實施成效第九章工會與校園文化建設的關繫研究節工會在校園文化建設中的影響及作用第二節工會在校園文化建設中的重要性分析第三節當前學校工會和校園文化建設二者關繫的研究第十章學校“關工委”找準定位服務中心突出特色打造品牌節概述第二節創新工作思路做到兩個結合第三節發揮關工委委員單位的作用著力打造適應高職院校發展的關工委工作品牌第十一章建設花園式校園提供良好育人環境節加強前期規劃打造良好的學居環境第二節加強綠化建設打造校園植物景觀第三節加強綠化隊伍建設提高養護管理水平第四節提高師生“主人翁”意識打造“互動式”的管理模式第十二章校園景觀育人功效探討節校園景觀的功效第二節關於校園景觀建設的三點建議
後記

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