內容簡介
《語文課程教學問題史論》為全國教育科學規劃項目“我國現代中小學語文教學問題史”研究的*終研究成果。《語文課程教學問題史論》除序論外,還包括“語文課程定位問題”“ 語文課程內容問題”“語文課程組織問題”“語文教科書問題”“語文教學過程和方法問題”“語文教學評價問題”等六章和一個“餘論”。每章各選取現代語文教育史上有較大影響的若干具體問題,對這些問題一一進行歷史梳理和反思,探討其產生的原因、發展演變的規律和對當代語文課程教學的啟示。餘論部分進一步探討了語文課程與教學質量的歷史爭議、繼承傳統與改革創新、語文課程與教學的科學化以及語文教師的專業發展等問題。