內容簡介
本書綜合了眾多領域的知識,不僅包括教育,還包括認知科學、價值評估和展示設計,提供了一個在非正式環境中學習科學的基本框架。本書研究了眾多學習科學的環境的潛在價值,包括博物館、植物園、計算機和其他媒體形式、水族館、動物園、課外學習項目和成人社區項目、州立公園和科技中心。本書是一切教授科學的人的指南性圖書,適用於展示設計者、價值評估者、科學成果采用者、社區性組織、政府的科學代理機構以及K-12教育階段的教師。
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