內容簡介
在高中育人方式改革的背景下,導師制成為因應政策要求、學生需要、教師專業發展方向的一項重要舉措。本書以上海市閔行中學多年來在生涯教育、生涯導師制領域的研究和工作實踐為背景,集結了學校校長、教師對高中生涯導師制的理解,以及高中生涯導師在思想引導、心理疏導、學業輔導、生活指導和生涯向導等五大方面的實踐智慧,論述今天的高中生在生涯發展中的特點、發展需求,以及導師輔導策略,可為高中學校開展生涯導師制、高中導師輔導學生的實踐探索與理論學習提供重要參考
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