內容簡介
本書是“卓越教師教育精品叢書·學科教學設計與案例研究繫列”中的一本,本書根據《義務教育課程標準(2011年版)》編寫,融彙了教育理論和教學技巧。全書分上、下兩篇,上篇是中學語文教學設計理論,內容包括中學語文課程教學設計、學習理論對語文教學的影響、語文課堂教學設計的預設與生成、閱讀教學、寫作教學、口語交際——聽話與說話能力的培養、語文教學評價與測試;下篇是中學語文教學設計案例研究,內容包括必修閱讀教學、選修閱讀教學、作文教學、新教法教學。
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