內容簡介
上海市建青實驗學校小學部在長寧區區級重點課題《家校共育構建小學職業意識啟蒙課程的行動研究》的四年實踐研究中,整合學校、家長、社會教育資源,探索、開發並完善了以家校共育的小學生職業意識啟蒙課程。本課程遵循小學生的年齡特點,通過“小企鵝大冒險(科學)”“蝴蝶園(自然觀察)”“建青是座植物園(自然探索)”“金融財商(財商)”“兒童安全課程(安全教育)”“追逐夢想(人文)”等年級特色課程,幫助學生了解自己,認識自己,培養強大的自信心,樹立對職業的敬仰感,引導學生確立目標後能付出努力,並學會規劃自己,從而真正點燃學生的職業夢想。本書主要講這套課程在建青實驗學校小學部實踐的情況和經驗。