內容簡介
本書為中小學班主任工作指導用書,供班主任特別是初任班主任提高業務素養而閱讀使用。其內容聚焦班主任工作難點之學生問題教育診療,由學生問題與教育診療、如何做學生問題教育診療、教育診療的故事等部分組成。本書以學生問題教育診療原理闡釋為起點,按學生個體與自我關繫中的問題、學生個體與他人關繫中的問題、學生個體與環境關繫中的問題、學生個體與時代關繫中的問題等四類,以診療案例的形式闡述學生問題教育診療的流程、技術、方法。 |
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