《音樂神童加工》雖以小提琴界為研究主體,卻意在展現整個古典樂界打造精英演奏家的模式:野心勃勃的家長自作主張,讓孩子走上一條前途未卜的人生道路。他們與老師合作,力圖讓年幼的孩子克服愛玩天性,苦練樂器。老師帶給學生的不隻有樂理和演奏技巧,更包括獨奏界的處事規則和人脈資源。他們甚至親自為學生參加比賽、獲得演出機會打通關繫。指揮、經紀人、小提琴制作師……一個又一個角色在獨奏教育中逐漸登場。然而,所有人都小心翼翼地維護著家長和學生時而脆弱、時而熾熱的夢想;盡管他們都清楚,絕大多數學生無法走通這條獨奏之路。
19世紀的意大利曾有這樣一則傳說:小提琴大師帕格尼尼把自己的靈魂交給魔鬼,由此換得出神入化的演奏技藝。你是否也曾好奇,馬友友怎樣成功書寫他的傳奇;朗朗又如何橫空出世。
《音樂神童加工》雖以小提琴界為研究主體,卻意在展現整個古典樂界打造精英演奏家的模式:野心勃勃的家長自作主張,讓孩子走上一條前途未卜的人生道路。他們與老師合作,力圖讓年幼的孩子克服愛玩天性,苦練樂器。老師帶給學生的不隻有樂理和演奏技巧,更包括獨奏界的處事規則和人脈資源。他們甚至親自為學生參加比賽、獲得演出機會打通關繫。指揮、經紀人、小提琴制作師……一個又一個角色在獨奏教育中逐漸登場。然而,所有人都小心翼翼地維護著家長和學生時而脆弱、時而熾熱的夢想;盡管他們都清楚,絕大多數學生無法走通這條獨奏之路。
在近二十年日復一日的高強度樂器訓練中,獨奏學生不僅需經歷自我懷疑和彷徨,更要苦苦尋覓進入古典樂市場的契機——師從一位獨奏大師、贏得一場重大比賽,或是一把稀世小提琴……