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  • 教育部人文社科基金項目申請指南
    該商品所屬分類:社會科學 -> 教育
    【市場價】
    336-488
    【優惠價】
    210-305
    【作者】 張聰 
    【所屬類別】 圖書  社會科學  教育 
    【出版社】知識產權出版社 
    【ISBN】9787513067478
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787513067478
    作者:張聰

    出版社:知識產權出版社
    出版時間:2020年03月 

        
        
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    編輯推薦

     
    內容簡介

    為幫助社科類研究人員科學、高效地申請到基金,本書將繫統全面的介紹*社科基金的項目類別和資助額度、項目申報的學科範圍、項目申報條件、申報辦法和程序。同時,從領會黨的思想和十九大精神,使課體現鮮明的時代特征、問題導向和創新意識;基礎研究論密切跟蹤國內外學術研究前沿和學科建設需求,體現原創性、開拓性等方面為申請者提供指導。

    作者簡介

    張聰,北京印刷學院,新聞轉播碩士生導師,中國傳媒大學國際新聞學博士,2015年主持*人文社科基金一項,發表論文40餘篇,其中CSSCI檢索11篇,EI檢索2篇。出版專著3部。

    目錄
    什麼是*人文社科基金 ……………………………………………… 001
    項目申報要做好哪些前期準備 …………………………………………… 004
    *人文社科基金的獨特之處…………………………………………… 007
    如何確定申請*人文社科基金的類型………………………………… 010
    如何做好時間和人員規劃 ………………………………………………… 012
    如何找到一個好的研究選題………………………………………………… 015
    如何結合自身基礎確定選題 ……………………………………………… 023
    *人文社科基金對選題有哪些要求 ………………………………… 025

    什麼是*人文社科基金 ……………………………………………… 001
    項目申報要做好哪些前期準備 …………………………………………… 004
    *人文社科基金的獨特之處…………………………………………… 007
    如何確定申請*人文社科基金的類型………………………………… 010
    如何做好時間和人員規劃 ………………………………………………… 012
    如何找到一個好的研究選題………………………………………………… 015
    如何結合自身基礎確定選題 ……………………………………………… 023
    *人文社科基金對選題有哪些要求 ………………………………… 025
    如何培養自己的創新意識 ………………………………………………… 029
    項目申報如何找到屬於自己的特色……………………………………… 033
    如何擬出好的項目標題 …………………………………………………… 036
    手把手教你填申請書的 A 表… ……………………………………………… 040
    手把手教你填申請書的 B 表… ……………………………………………… 049
    項目經費預算怎麼填 ……………………………………………………… 054
    如何做好項目申請書的文獻綜述………………………………………… 061
    如何用思維導圖的方式來做文獻綜述 …………………………………… 064
    研究目標怎麼寫 …………………………………………………………… 069
    課題的研究內容怎麼寫…………………………………………………… 071 
    重點難點怎麼寫 …………………………………………………………… 074
    研究思路怎麼寫 …………………………………………………………… 077
    研究方法怎麼寫…………………………………………………………… 081
    研究計劃進度怎麼寫……………………………………………………… 083
    前期研究基礎及資料準備情況怎麼寫…………………………………… 085
    中期成果終成果預計去向怎麼寫 ……………………………………… 088
    如何做好中期檢查的各項準備 …………………………………………… 092
    如何填寫《中期檢查報告書》………………………………………………… 098
    如何在網上提交中檢材料…………………………………………………… 103
    如何準備項目的結題 ………………………………………………………… 105
    如何申請免予鋻定結項 …………………………………………………… 109
    如何填寫結項報告書……………………………………………………… 115
    附錄………………………………………………………………………… 121
    後記………………………………………………………………………… 173

    前言
    2018 年的 2 月,我開始嘗試做知識付費,在荔枝微課上開了一個直播間,叫“高校不搞笑”。剛開始沒有粉絲,沒有方向,也不知道應該做什
    麼。有一天,我在微課上看到了有一位叫“老踏”的高校老師,他想做一期*人文社科基金申報的經驗分享。我想,這個是我可以講的,所以
    我就主動請纓去做了一次嘉賓,將我申報*人文社科基金的經驗做了一次直播分享。
    在直播時,因為我說可以免費向大家公開我的申請書,當時就有幾百人加了我的微信,由於人太多,我花了一天的時間纔把這些老師都加完。
    後來我又建了 QQ 群,微信群,方便分享資料,進行交流。沒有想到,這次很偶然的嘉賓分享後來竟一發不可收拾。
    從那時開始,我的*人文社科項目帶給我的,就遠遠不是一個科研項目這麼簡單了。在不斷做微課的過程中,我陸續開發了很多跟項目申
    報相關的課程,除了自己主講*人文社科基金申報,我還邀請朋友講國家社科基金申請和國家自然科學基金申請,並把這些課程都做成了一個專欄叫“基金大牛養成計劃”。這個專欄持續更新,因為有越來越多的朋友和老師在聽了我的課之後成功中標了*人文社科基金,我就邀請他們來做講座。這裡有藝術學、基礎學科、思政方向,還有交叉學科;這裡有小學老師、中學老師還有大學老師。這裡有來自 211 高校的老師,也有普通高職院校的老師。所以這是一個關於教師科研能力成長的計劃,這是一個溫暖的集體。

    2018 年的 2 月,我開始嘗試做知識付費,在荔枝微課上開了一個直播間,叫“高校不搞笑”。剛開始沒有粉絲,沒有方向,也不知道應該做什
    麼。有一天,我在微課上看到了有一位叫“老踏”的高校老師,他想做一期*人文社科基金申報的經驗分享。我想,這個是我可以講的,所以
    我就主動請纓去做了一次嘉賓,將我申報*人文社科基金的經驗做了一次直播分享。
    在直播時,因為我說可以免費向大家公開我的申請書,當時就有幾百人加了我的微信,由於人太多,我花了一天的時間纔把這些老師都加完。
    後來我又建了 QQ 群,微信群,方便分享資料,進行交流。沒有想到,這次很偶然的嘉賓分享後來竟一發不可收拾。
    從那時開始,我的*人文社科項目帶給我的,就遠遠不是一個科研項目這麼簡單了。在不斷做微課的過程中,我陸續開發了很多跟項目申
    報相關的課程,除了自己主講*人文社科基金申報,我還邀請朋友講國家社科基金申請和國家自然科學基金申請,並把這些課程都做成了一個專欄叫“基金大牛養成計劃”。這個專欄持續更新,因為有越來越多的朋友和老師在聽了我的課之後成功中標了*人文社科基金,我就邀請他們來做講座。這裡有藝術學、基礎學科、思政方向,還有交叉學科;這裡有小學老師、中學老師還有大學老師。這裡有來自 211 高校的老師,也有普通高職院校的老師。所以這是一個關於教師科研能力成長的計劃,這是一個溫暖的集體。
    除了講課,我還會給很多老師做一對一的申報輔導。其實當時我自己的經驗也並不是很充足,但是在給其他老師做輔導的過程中,我逐漸摸索
    並積累了很多經驗。我能夠快速幫助老師們找到合適的選題,找到合適的方向,能夠指出他們申請書裡的問題,也能告訴他們一些做項目的經驗。即使是一些項目中標的老師,也會經常來找我詢問在項目進行中遇到的問題。我逐漸了解到,其實我們大多數老師,特別是高校“青椒”對於申報課題、做課題,都是在黑暗中摸索的。
    而我,就想做一個能點亮他人的人。
    我在課程專欄裡說了這麼一句話,很受廣大老師的認同。“一個手裡沒有項目的老師,就像一個沒有子嗣的妃子。”
    確實,在養成“基金大牛”的過程中,如果有人能指點一二,有人能手把手教你填申請書,告訴你一些方法和技巧,也許就能大量的時間
    和精力,可以讓你少走彎路,找到成功的路徑和勇氣。在我寫這本書之前,已經有一些指導項目申報的書了,但是我還沒有發現有專門針對*人文社科基金申報的書,所以我想做個喫螃蟹的人。*人文社科基金,可以作為社科類項目申報的基礎和入口。我相
    信,在這個過程中,你會和我一樣,成長很多,收獲很多。為了做好內容,我還做了和書配套的音頻課和視頻課,這些內容可以在我的公眾號“高校不搞笑”中找到。
    我希望,下一個“基金大牛”,就是你。 



     
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