了得網社會科學_風詠集--王邦維教授古稀壽慶文集

編輯推薦

本書收入北京大學王邦維教授不同時期弟子的代表論文，以學術成果表達對恩師的感激之情及對恩師七十大壽的慶賀。作為新世紀國內印度學研究的生力軍，他們的代表作也集中了印度學研究對像和問題意識，展現了國內印度學的研究高度。文集展現了從季羨林、金克木先生延續下來的嚴謹治學精神，蓬勃發展的中國印度學研究。

內容簡介

本書是北京大學外國語學院南亞學繫博雅講席教授王邦維先生古稀紀念文集。自二十世紀九十年代以來，王先生先後指導培養了一批碩士、博士、博士後，他們畢業後大多繼續在高校或科研機構從事與古典印度學相關的教學與研究工作，目前已成為新世紀國內印度學研究的生力軍，延續著季、金兩位先生開創的新中國印度學的學術薪火。2020年9月18日，欣逢王邦維先生七十生日，由王先生指導的位博士、現為北京大學外國語學院南亞繫主任、*人文社會科學重點研究基地北京大學東方文學研究中心主任的陳明教授倡議，收錄各位同學在北大承學受教的代表性成果成一書，作為對王邦維教授教學成果的回顧與總結，也借此表達對老師的祝福與感恩。

作者簡介

陳明，文學博士，北京大學外國語學院南亞學繫、北京大學東方文學研究中心教授，*“長江學者”特聘教授。周廣榮，中國社會科學院世界宗教研究所研究員。

前言陳明（1）
拜賀王師七十華誕楊富學（1）
“念”字小考——佛典漢譯中的詞義變遷常蕾（1）
“法出波斯”——“三勒漿”源流考陳明（12）
《泰帝利耶奧義書》“五藏說”義解黨素萍（46）
“緣”：從印度到中國——一類文體的變遷範晶晶（58）
身嚴逾五指意語許期頤——藥師成就《如意寶論》所引《時輪略續》第五章第171至173偈前半頌的文獻學考察羅鴻（75）
漢地“異域天學”源流：七曜日與天宮圖星占術麥文彪（119）
Ye dharmā偈頌的淵源與流變——從舍利弗和目犍連的皈依談起薩爾吉（137）
印度佛本生故事在回鶻中的傳譯與影響楊富學（164）
一組夏拉達體梵文貝葉經散葉的初步報告葉少勇等（186）
印度學者師覺月的漢學研究尹錫南（209）
楚王劉英與中國早期佛教於懷瑾（224）
認識與想像：中國古代地圖中的“女國” 樂恆（238）

前言陳明（1）

拜賀王師七十華誕楊富學（1）

“念”字小考——佛典漢譯中的詞義變遷常蕾（1）

“法出波斯”——“三勒漿”源流考陳明（12）

《泰帝利耶奧義書》“五藏說”義解黨素萍（46）

“緣”：從印度到中國——一類文體的變遷範晶晶（58）

身嚴逾五指意語許期頤——藥師成就《如意寶論》所引《時輪略續》第五章第171至173偈前半頌的文獻學考察羅鴻（75）

漢地“異域天學”源流：七曜日與天宮圖星占術麥文彪（119）

Ye dharmā偈頌的淵源與流變——從舍利弗和目犍連的皈依談起薩爾吉（137）

印度佛本生故事在回鶻中的傳譯與影響楊富學（164）

一組夏拉達體梵文貝葉經散葉的初步報告葉少勇等（186）

印度學者師覺月的漢學研究尹錫南（209）

楚王劉英與中國早期佛教於懷瑾（224）

認識與想像：中國古代地圖中的“女國” 樂恆（238）

唐代西明寺與仁王會——以敦煌寫本p.3808長興四年中興殿應聖節講經文為線索湛如（252）

《秦王破陣樂》是否傳入印度及其他——兼與寧梵夫教授商榷張遠（261）

《金光明經•除病品》中的“應時”觀鄭國棟（281）

四部怛特羅考源周廣榮（285）

前言

陳明
王老師性格溫和，有別人難以企及的資歷和學識，卻從不張揚，而是靜水流深，寧靜致遠。無論我們做得多麼的不好，他都沒有發過脾氣，也沒有批評，隻有苦口婆心的點撥。“要愛惜自己的羽毛”，“德國人很講時間觀念”，諸如此類，就是他嚴厲的告誡了。
王老師習慣親力親為，從不給學生增加負擔。在新冠肺炎疫情嚴重的春天，正趕上他喬遷新居，他和師母馮老師用布袋子把書一包又一包、一趟又一趟地從燕北園扛到新居。想像他們搬書的畫面，那真是一首無言的長詩。
王老師熱愛土地和耕作，燕北園的一個小院子就纏住了他和馮老師的心。點滴汗水，換來豐收的瓜果，那芳香和甘甜，在眾人的分享中，變成了老師們滿滿的笑容。
曾貼在三角地的櫥窗裡的一張照片令我印像深刻：在季羨林先生的書房裡，王老師手捧著一本大書。青春的光華照亮了書房，也照亮了我們前行的路。我們能有這樣的老師，是多麼的有福氣，多麼的幸運！

陳明

時光匆匆，又到一年金秋。遙想我次坐在能看見博雅塔的教室裡，聽王老師娓娓道來，已是二十幾年前。其景其情又仿佛就在今天上午，那如沐春風的感覺一刻也沒有遠離過。
王老師性格溫和，有別人難以企及的資歷和學識，卻從不張揚，而是靜水流深，寧靜致遠。無論我們做得多麼的不好，他都沒有發過脾氣，也沒有批評，隻有苦口婆心的點撥。“要愛惜自己的羽毛”，“德國人很講時間觀念”，諸如此類，就是他嚴厲的告誡了。
王老師習慣親力親為，從不給學生增加負擔。在新冠肺炎疫情嚴重的春天，正趕上他喬遷新居，他和師母馮老師用布袋子把書一包又一包、一趟又一趟地從燕北園扛到新居。想像他們搬書的畫面，那真是一首無言的長詩。
王老師熱愛土地和耕作，燕北園的一個小院子就纏住了他和馮老師的心。點滴汗水，換來豐收的瓜果，那芳香和甘甜，在眾人的分享中，變成了老師們滿滿的笑容。
曾貼在三角地的櫥窗裡的一張照片令我印像深刻：在季羨林先生的書房裡，王老師手捧著一本大書。青春的光華照亮了書房，也照亮了我們前行的路。我們能有這樣的老師，是多麼的有福氣，多麼的幸運！
這一本小冊子是我們跟隨王老師學習後的彙報，相比老師指點給我們的境界，還有很遠的距離，“雖不能至，心向往之，非曰能之，願學焉”。我們願意跟在老師身後，一步一步向前！
值老師古稀壽慶之際，謹此祝福，以示相期於茶之意！

2020-09-15

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