自序
在上海浦東地區歷史人物中,黃炎培先生可謂名揚中外,他不僅是一位偉大的愛國主義者、傑出的教育家、社會活動家與卓越的國家領導人,而且還是一位著名的藏書家和圖書館學家。他一生不僅著作等身,而且與圖書報刊結下了不解之緣,撰寫了眾多的序言跋語。對這一位中國近現代史上傑出的人物的解讀,不僅要下力氣研究有關黃炎培先生的各類著作,更不能忽略了黃炎培先生親筆所作的序跋。
黃炎培先生的序跋從文體上看雖屬短文簡牘,但文章清健犀利,下語必工。
閱讀黃炎培先生的序跋能感悟到他的處世哲學和為人之道,以及深厚的歷史文化底蘊和敏銳的學術判斷眼光。
黃炎培先生一生經歷豐富,廣交朋友,與社會各方人士都有交往,閱讀他的日記,便可感受到在驚濤洶湧的社會變革中他的處變不驚的過人膽識,從而也造就了他上下縱橫廣泛開展社會活動的能力。社會各界有識之士也樂於與他交往,其中請他撰序書跋,寫發刊詞者絡繹不絕。這些都見證了他的社交活動和學術思想水平之卓越。
黃炎培先生一生的著作不僅是浦東資料文獻庫的核心亮點,也是中國近現代資料文獻庫的核心內容之一。他還創辦了多種刊物,廣泛宣傳民主主義、實業救國、職業教育等愛國主義思想。
他在《國訊》的復刊詞中不忘《國訊》創刊的初衷,激勵同仁“我們定要把垂危的中華民族挽救起來,復興起來”。他是這麼說,更是這麼做的。在中華民族生死存亡的抗戰時期,他以筆為槍,鼓舞民眾士氣,伸張民族正義。在他的生命中,教育是他畢生的追求,他寧願辭官,甘願為教育而“內尋病源,外覓處方”,篳路藍縷,卓見成效。《教育與職業》雜志與中華職業教育社已共同走過了百年風雨,他在復刊詞中寫道:“讀者諸君呀!自從抗戰以來,中國已不是過去的中國。社會事實之所需要,各方心裡之所期望,都不是過去可比,職業教育將如何適應此大時代的要求?如何完成此神聖抗戰時期的使命?原則是不變的,方針怎樣;方針是不變的,進行速度怎樣?將如何加強他的力量?如何加密他的聯繫?身負筆政者,固將盡我力之所及,續續貢獻於讀者,隻以本刊為本刊讀者和本社社員公共的刊物,亦願讀者諸君,本社同志諸君,其有以教我來!”從實業救國之路轉而入職業教育之道,這位教育家的赤子之心是那樣的通徹。
本書收錄黃炎培先生所撰的序跋文107篇,所收序跋或發刊詞,起訖時間自1908年至1964年,跨越半個多世紀。從時間看,早期撰寫的有1908年的《浦東中學校雜志》創刊緒言,浦東是他的故鄉,浦東人楊斯盛委之創辦浦東中學。這或許是一種巧合,或許又是一種機遇,更是一種使命的賦予,百年名校,育無數英纔,為中華之復興奮鬥不息。“莘莘學子,日繼而月有增焉。百以成千,千以成萬,浦東中學不死,而先生不死,莘莘學子,學成而散,散而播其道於四方,行所學於國於世界,國與世界不死,而先生不死”。這正是黃炎培先生日後探索教育救國之路的信念所在,與他所追求的革命信仰是一脈相承的。他在1916年的《抱一日記》序文中坦言:
“餘好以教育的眼光,觀察世界一切事物。
耳目所接,感想隨之,覺一事一物,無不與教育有關。”誓與教育同生存,願和國家共命運。
從黃炎培先生所著序跋文的內容看,涉及的面十分寬泛,政治、經濟、社會、歷史、教育等,其中教育主題就有多部(篇),從國內教育考察到國外教育的介紹,從職業教育的啟迪到農村教育的深入,從小學教材到英漢辭典等。黃炎培先生一生好遊,其“山”之繫列旅遊攝影圖集,讓後人看到了這位長者熱愛生活的真實面。閱歷豐厚,腹有詩書的他,又留下了多部詩文集:《苞桑集》《白桑》《紅桑》等。這些序跋文中有為其個人專著作品(詩)而作,亦有為他人著作而留;有初版首序,亦有數版數序。其形式內容豐富,言語精闢獨到,千變萬化,或鏗鏘、或激昂、或靈動、或委婉、或樸實、或雋永……雖然述及領域不同,表現方式不一,但細細品讀,隨意翻閱,我們不難看到其中所折射出的這位浦東先賢、國之偉人的報國之志與愛民之心。
本書之附錄為黃炎培先生聯語選,精心輯錄了《黃炎培日記》(1—16卷)中其為人或事或物所撰之聯語,創作時間自1914年至1962年間,從中可領略這一社會活動家的社交風采及非凡人生。
收集整理研究黃炎培先生的序跋,是研究他生平思想的一個重要組成部分。近幾年來,浦東地方史志辦、檔案館、文博等文化部門,以繼承先賢大志為己任,注重搜集人物史料,並編研出品了一批有關他的專著,如《黃炎培詩畫傳》《黃炎培研究文集(1—4)》《黃炎培往來書信選輯》等。本書也是基於《黃炎培序跋記文書信選輯》作進一步梳理、充實與加工,以期為浦東人物史料的積累有所貢獻。
是為序。