內容簡介
本教材在眾多同類著作中次提出:傳統文獻學的研究對像不是“文獻”而是“文獻的文本”,其任務是整理傳統文獻文本並總結其整理與利用的規律和方法,以保證歷史文獻的完整與準確;傳統文獻學就是文獻整理利用學,它與現代文獻學有別,更不宜區分為“古典文獻學”與“歷史文獻學”;文獻學理論體繫應該圍繞歷史文獻文本整理與利用這一主線來構建。據此,本教材圍繞“文獻文本整理與利用”的主線,重新組織了傳統文獻學的諸多學術內容,將其分為“文獻的形體認知”、“文獻的內容實證”、“文獻的文理注譯”、“文獻的檢索典藏”、“文獻的二次編纂”五編十七章,從而形成了獨具特色的理論架構。同時,在內容方面,既充分概括了20世紀文獻學研究的理論成果,也對一些歷來論述不夠充分或似是而非的問題作了進一步的討論,提出了一些新的看法,體現了編者精益求精的探索精神。