全書結合人類社會文明探索發展過程和現實社會生活,分析一個優秀思辨者所應該具備的知識、能力、品質、習慣。本書圍繞思辨這一主題,形成了以提高思辨素養為目標的課程體繫。全書集閱讀性、思考性、實踐性於一體,對提高思維品質、培養健全人格具有指導價值。
朱桂友,男,1964年7月出生,江蘇興化人。1987年畢業於揚州師範學院政教繫,長期在教學一線工作,現任教於西安交通大學蘇州附屬中學。中學高級教師,蘇州市學科帶頭人,發表教研論文三十多篇,其中中文核心期刊10多篇。先後獲得過蘇州工業園區先進工作者、蘇州市優秀班主任、蘇州市優秀德育工作者等榮譽稱號。
章 思辨及其作用第二章 思辨素養第三章 思辨標準第四章 思辨與理性第五章 影響思辨的主觀因素第六章 思辨與證據第七章 懷疑與發現第八章 輿情斟酌第九章 廣而辨之第十章 公民不服從第十一章 公民表達第十二章 過省察的人生參考書目後 記
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