《法治視域中網絡政治參與的效度研究》一書，問題意識鮮明，課題建構規範，研究基礎深厚，全書分為緒論、現實背景、雙重效應、域外比較、效度評價指標與影響因素以及效度提升六個部分，以法律學人的思維和視角，對我國當前網絡政治參與的效度問題進行了研究和闡述；並且，基於課題設計和研究任務的要求，重點研究網絡政治參與的“效度”而不是“熱度”，主題鮮明，重點突出，也更加契合課題建構的初衷和問題本身的時代意義。
《法治視域中網絡政治參與的效度研究》，提出的問題很有現實意義和研究價值。網絡在一定程度上已經改變了中國傳統的政治生活，網絡政治參與在對中國政治發展產生廣泛且深刻的積極影響的同時，也帶來需要警惕和規避的消極影響。該書關注網絡政治參與和傳統政治參與的共性，也關注其作為信息技術和傳統政治參與理論相結合的產物，以及互聯網本身所具有的虛擬性、開放性、互動性等特征形成的“網絡政治參與熱度”，但該書把研究的著重點放在網絡政治參與的“效度”方面，探尋了“評價指標體繫”：公民網絡政治參與的效能感、對公共決策過程的影響度、對公共決策科學化的增進程度，分析了當前提升網絡政治參與效度的制約因素；特別需要指出的是，該書注意到國際國內網絡技術發展的不平衡、中國各地網絡技術發展和普及程度的差異性，論及網絡治理國際合作中存在的網絡霸權主義、單邊主義導致的協調機構欠缺問題，國內協同治理中存在的單向度思維帶來的突出問題，這一繫列論述對於提升網絡政治參與的效度有較強的現實意義。

黎慈，女，湖南長沙人，江蘇警官學院副教授；江蘇省“青藍工程優秀中青年骨干教師”。主持完成省社科基金項目、省政府法制科研項目等多項課題，並參與國家社科基金項目、*人文社科規劃項目等多項課題研究。近年來在核心期刊《廣西社會科學》（CSSCI期刊）、《理論導刊》等各類期刊上發表論文50餘篇；先後公開出版專著、教材及編著作品四部。

《法治視域中網絡政治參與的效度研究》：
因此，提高網民的溝通能力也應當成為政府改善危機溝通中不容忽視的一部分。其一，提高網民的文化素質。據調查顯示，2006年，我國公民具備基本科學素養水平的比例達到1.98%，但2000年美國公民達到基本科學素養水平的比例為17%；1992年歐共體公民科學素養水平已經達到5%。可見，我國公民整體素質目前仍然相對偏低，直接影響到網民的參與能力與技能，即使他們具有強烈的溝通意願，也不一定能轉化為有效的溝通行為。這就需要政府*門和社會有關單位，采取有效措施提高網民的文化素質。其二，提升網民法律意識。網民具有較強的法律意識，有利於減少網絡無政府主義行為。網絡社會的高自由度和開放性，極容易受到無政府主義的支配，政府網絡輿論危機的溝通由此很容易受到干擾，從而使危機溝通的效果大打。因此，政府應當配合相關法制宣傳部門，加大法制宣傳力度，使網民成為守法公民，自覺遵守上網的法律法規，從而減少網絡無政府主義行為。其三，提高網民的社會責任感。在網絡社會，政府及其公務員與網民之間就公共事務很難達成共識，實現有效溝通，有時甚至招致謾罵或網絡惡搞，除了政府及其公務員的自身因素外，網民的社會責任感缺失也是其中一個重要原因。因此，在民主政治建設的進程中，如何引導公民增強社會責任感也是政府不容忽視的一個方面。
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