內容簡介
促進社會公平正義、提升人民幸福感是不斷滿足人民日益增長的美好生活需要的必然要求。本書在測算中國機會不平等程度及變化趨勢的基礎上,探索了機會不平等影響居民幸福感的理論機制和經驗證據,並從基礎教育的角度提出了促進機會平等的改革方案。本書的研究不但為不平等與幸福感之間的關繫提供了一個理論解釋,而且還為中國跳出“伊斯特林悖論”、改善社會福祉提供了一個可行路徑。
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