該書為高校教材，繫廣播電視學實務教材繫列的第四本。本書的內容，是探討在紀實電視節目（非虛構電視節目）或紀實視聽產品制作中進行故事化敘事的問題，是對新聞傳播類專業學生、各類節目制作公司專業人員、各類自媒體作者、以及其它有需求的專業人員進行故事化敘事教學的實用性教材。 “故事化敘事”通俗的說法，就是“講故事”。講故事是人類古老的敘事方法，也是富魅力的敘事方法。二十世紀以來，作為工業文明的成果，電影、電視相繼問世，故事敘事獲得了新的表現手段。這其間，不但虛構類電視節目或網絡視聽節目故事敘事的水平不斷提高，紀實節目領域也大量采用故事敘事的方式表達內容。當下在國內各種傳播應用場景中，“講好故事”“講好中國故事”等的表述，令人耳熟能詳。但什麼是講故事？講故事有哪些道理？講故事的基本技巧有哪些？這是實現“講好故事”“講好中國故事”目標必須要回答的。本教材所關注的，正是通過紀實節目領域故事講述原理的介紹和技巧的訓練，回答上述問題，並通過精心設計的闡述和練習，促使讀者提高自身這方面的能力。

冉光澤，男，四川傳媒學院副校長兼融合媒體學院院長，高級編輯，教授，碩士研究生導師，第三屆全國廣播電視“百優理論人纔。”
四川省廣播電視學會常務理事兼融媒體專委會會長，四川電視藝術家協會高校專委會副主任兼秘書長，成都廣播電視學會副秘書長、理事，四川省廣播影視高等教育學會常務理事，成都電視電影藝術家協會常務理事，成都市網絡視聽協會副會長。