浙江大學文科資深教授,博士生導師。學術領域:中國教育史。著有《留學生與中國教育近代化》《傳統教育的現代轉型》《調適與轉型:傳統教育變革的重構與想像》等,合著《黃炎培教育思想研究》《中國教育早期現代化問題研究——以清末民初鄉村教育衝突考察為中心》,主編《世紀之夢:中國近代義務教育研究》《中外教育交流史》等。
1/ 前言
1/ 一、讀書·修身·治家——《曾國藩日記》閱讀札記
51/ 二、“侍講學士”的困境與出路——《惲毓鼎澄齋日記》閱讀札記
87/ 三、清末廢科舉、興學堂的另一類解讀——《朱峙三日記(1893—1919)》閱讀札記
123/ 四、橫看成嶺側成峰:鄉村士子心中的清末教育變革圖景——以《退想齋日記》和《朱峙三日記》為中心的考察
159/ 五、“尋病源”與“讀方書”——《黃炎培考察教育日記》閱讀札記
191/ 六、“救國千萬事,造人為要”——《胡適日記全編·留學日記》
閱讀札記
237/ 七、理念·境界·情操——《竺可楨日記(1936—1946)》
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