《校報學概論》共有十四章,從百年校報回顧,到現狀與展望,探討了校報的建制、組織、管理,校報的特殊傳播規律,校報與校園輿論,校報與校園文化,校報與網絡等。涉及新聞寫作、新聞采編、新聞策劃等新聞理論與實務。可以說這《校報學概論》已經初步呈現了校報學框架,為校報學體繫的進一步完善,做了一件很有意義的基礎性工作。
在化的當今,互聯網的迅速發展,更加快速、直接地帶動了校報間的交互式溝通。近年中國高校校報協會、各省(市、自治區)的高校校報研究會和中國教育記協開建了中國高校校報網,實現了高校與高校之間的遠程采編,及時發布高校教育教學方面的工作動態,為推動高校校報的發展、加強各高校校報工作的聯繫擴大了資源共享的力度,提供了更及時、更多樣、更直接、互動性更強的平臺。應該說,高校校報未來發展的天地是非常廣闊的。願浙江省校報研究會的同志以與時俱進的精神,不斷努力,為推進高校校報的發展,做好高校宣傳工作作出新的貢獻!