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  • 主持人即興口語訓練
    該商品所屬分類:社會科學 -> 新聞傳播出版
    【市場價】
    419-608
    【優惠價】
    262-380
    【作者】 應天常,王婷 著 
    【所屬類別】 圖書  社會科學  新聞傳播出版  播音/主持 
    【出版社】中國傳媒大學出版社 
    【ISBN】9787811277821
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787811277821
    作者:應天常,王婷著

    出版社:中國傳媒大學出版社
    出版時間:2009年11月 

        
        
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    內容簡介
    當今時代,主持人節目正從文本話語操作向即興話語操作轉型。《主持人即興口語訓練》提供了一套科學的訓練體繫和訓練方法。全書分為即興語流、即興成篇、即興修辭、即興描述、即興解說、即興評述、即興聽悟、即興語智、即興播講、即興訪談、即興主持、即興幽默等1,將即興口語的技能要素科學分解,遵循分進合擊、循序漸進的技能習得規律,精心設計了48個訓練課目,訓練目標明確,語用理念新穎,以例引路,以趣激練,配有訓練提示和解題參考,與主持人的口語實踐緊密聯繫,適宜大專院校播音主持:專業的教學,也適用於在職主持人的業務培訓。
    作者簡介
    應天常,江蘇鎮江人。全國漢語口語研究會副理事長、學術委員;中國電視藝術家協會主持人專業委員會理事;歷屆全國廣播電視節目主持人“金話筒”獎專家評委。曾任教廣州大學新聞傳播學院。現為深圳大學、暨南大學新聞與傳播學院兼職教授,碩士生導師。研究方向為語用學媒介文化、節目主持人理論。發表學術論文250餘篇,出版《節目主持藝術論》、《節目主持語用學》、《CCTV主持人藝術風采》、《媒介文化簡論》、《節目主持通論》等多部專著。

    王婷,博士,副教授,美國密蘇裡新聞學院訪問學者。曾獲中央電視臺“榮事達”杯節目主持人大賽優秀獎,並主持中央電視臺《對話》、《大家》、《交流》等欄目,獲2003年中國廣播電視學會電視主持(談話類)一等獎和電視優秀論文二等獎;在國家核心期刊發表文章50餘篇;已出版個人專著《電視談話節目創作散論》。曾長期執教於中國傳媒大學播音主持藝術學院,現為深圳大學藝術繫副主任。
    目錄
    序言/張頌
    引言
    章 即興語流——訓練目標:知而能言 言之能順
    節 強化言語知覺
    第二節 快速言語生成
    第三節 坦率真誠表述
    第四節 語料轉化語流
    第五節 “說新聞”訓練
    第六節 臺本加工講述
    第七節 把握言語定勢
    第八節 適度運用追加
    第九節 動態語境適應
    第十節 語流失暢矯治
    第二章 即興成篇——訓練目標:揮灑自如 即興成篇序言/張頌

    引言

    章 即興語流——訓練目標:知而能言 言之能順

    節 強化言語知覺

    第二節 快速言語生成

    第三節 坦率真誠表述

    第四節 語料轉化語流

    第五節 “說新聞”訓練

    第六節 臺本加工講述

    第七節 把握言語定勢

    第八節 適度運用追加

    第九節 動態語境適應

    第十節 語流失暢矯治

    第二章 即興成篇——訓練目標:揮灑自如 即興成篇

    節 思維模塊 組接成篇

    第二節 懸念切入 優化成篇

    第三節 散點聚合 連綴成篇

    第四節 片言居要 說句成篇

    第五節 掛擋起步 神侃成篇

    第六節 言為心聲 直表成篇

    第七節 意像組合 點染成篇

    第八節 意隨情遣 融情成篇

    第三章 即興修辭——訓練目標:準確清晰 入耳動聽

    節 口齒清晰 語清意明

    第二節 響度適中 富有活力

    第三節 把握重音 目的明晰

    第四節 講究停頓 控制節奏

    第五節 聲氣傳情 活化語調

    第六節 語意過濾 現場調節

    第七節 感同身受 適度移情

    第八節 體態詞素 表意豐富

    第四章 即興描述——訓練目標:具像可感 言之有物

    節 描述:口頭寫生

    第二節 描述:追述示現

    第三節 描述:說X,不說“X”

    第四節 描述:展說顯像

    第五節 描述:疏筆點染

    第六節 描述:仿說評話

    第五章 即興解說——訓練目標:深入淺出 語清意明

    節 簡約性解說

    第二節 形像性解說

    第三節 闡明性解說

    第四節 綱目性解說

    第五節 平實性解說

    第六節 諧趣性解說

    第六章 即興評述——訓練目標:述事義理 新意迭出

    節 先述後評先評後述

    第二節 述中有評評中有述

    第三節 詳述簡評詳評簡述

    第四節 述中顯評融評於述

    第五節 語言通俗語態親和

    第六節 角度新穎彰顯個性

    第七章 即興聽悟——訓練目標:聽知聽悟 用聽交流

    節 掌握“TQLR”聽辨法

    第二節 動態語境的聽辨訓練

    第三節 提高聽悟力的途徑

    第四節 聽話是人生的藝術

    第八章 即興語智——訓練目標:應對裕如 舉重若輕

    節 觸機即發巧問智答

    第二節 克己適彼語脈接引

    第三節 順應語勢實話實說

    第四節 變通順承機敏轉移

    第五節 求職面試洽談協商

    第六節 以簡馭繁一語中的

    第七節 直覺思辨速喻明理

    第八節 迂回曲對岔答詰難

    第九節 以問制問適度衝撞

    第十節 突破慣性語境生智

    第十一節 巧解妙釋反常合道

    第十二節 據理力爭力排眾議

    第九章 即興播講——訓練目標:無稿播講 優質播出

    節 即興播講語態變革

    第二節 即興播講控制語脈

    第三節 即興播講調整語體

    第四節 即興播講重視語境

    第五節 即興播講提升語質

    第六節 即興播講現場采訪

    第七節 即興播講現場報道

    第八節 即興播講規避口誤

    第十章 即興訪談——訓練目標:互動和諧 言路暢通

    節 案頭工作訪談基礎

    第二節 適度預熱創造語境

    第三節 準確定位順暢交流

    第四節 保留未知多向提問

    第五節 動態平衡滲透推進

    第六節 話語操作把握規律

    ……

    第十一章 即興主持

    第十二章 即興幽默

    參考文獻舉要

    後記


     
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