書名：城鄉閱讀研究

The Research on Reading Activities in Urban and Rural Areas

著者：陳丹

作者簡介

陳丹，北京印刷學院新聞出版學院院長。第十四屆、十五屆北京市人大代表，高等學校出版專業教學指導委員會委員兼秘書長，中國編輯學會副秘書長，韜奮基金會學術委員會委員，中國音像與數字出版協會常務理事，中國版權協會理事，全國新聞出版信息標準化技術委員會委員。

研究領域主要為新聞出版、數字出版與傳播。曾獲教學成果二等獎，北京市教學成果一等獎，被評為國家新聞出版領軍人纔，北京市新聞出版廣電領軍人纔，北京市“四個一批”人纔，國務院特殊津貼專家。

王海歌，北京印刷學院碩士研究生。本科就讀於湖南師範大學新聞學專業。研究生期間曾參與韜奮基金會學術委員會研究課題“全民閱讀中的城鄉閱讀研究”；北京市“十四五”全民閱讀規劃調研、北京出版集團“十四五”規劃調研等多個課題調研工作。英國斯特靈大學國際出版交流生。獲得2021年度國家獎學金。

朱椰琳，中國科學技術大學期刊中心編輯。安徽大學漢語言文學學士，北京印刷學院編輯出版碩士，英國斯特靈大學國際出版交流生。曾獲 “安徽大學品學兼優畢業生”等稱號。所責編的書曾獲海南省“五個一工程獎”。

內容簡介

本書以布迪阨文化社會學理論、區域要素流動理論為研究框架，通過大量文獻資料、調研數據和典型案例，繫統梳理了全民閱讀背景下我國北京、深圳、杭州、成都等城市和部分鄉村地區開展閱讀的現狀及經驗做法，並分析了目前我國城鄉閱讀存在的差異性及存在的問題。作為參照，本書還分析了美國、英國、俄羅斯、日本、韓國、印度等國開展閱讀推廣對我國的啟示與借鋻。在此基礎上，本書提出數字閱讀環境下建構城鄉閱讀力評價體繫的思路與構想，以及我國城鄉閱讀互動的策略。後，本書從政府層面、社會層面和行業層面，提出了我國城鄉閱讀一體化路徑與政策建議。

目錄Contents

序言/

章緒論/節研究背景和意義

第二節核心概念界定

第三節研究綜述

第四節理論基礎

第五節研究思路與方法

第二章我國城市閱讀現狀研究/節典型城市閱讀現狀分析

第二節我國城市閱讀現狀分析

第三章我國鄉村閱讀現狀研究/節我國典型地區鄉村閱讀現狀

第二節我國鄉村閱讀現狀訪談

——以5個省10家農家書屋為例

第四章我國城鄉閱讀的差異與存在問題分析/節我國城鄉閱讀差異分析

第二節開展城鄉閱讀過程中存在的問題

第五章國外城鄉閱讀發展現狀與啟示/節國外全民閱讀與城鄉閱讀發展概況

第二節主要發達國家全民閱讀發展現狀

第三節主要發展中國家城鄉閱讀發展現狀

第四節國際閱讀組織發展現狀

第五節國際開展閱讀推廣的啟示

第六章全民閱讀視域下數字閱讀指數研究/節構建數字閱讀指數的意義

第二節全民閱讀與構建數字閱讀指數的關繫

第三節閱讀指數應用現狀及存在問題

第四節數字閱讀指數內容結構模型的構建

第五節數字閱讀指數的構建

第六節數字閱讀指數的應用

第七節數字閱讀指數的應用策略

第八節推廣數字閱讀工作的路徑和建議

第七章我國城鄉閱讀一體化路徑與政策建議/節我國城鄉閱讀的推進路徑研究

第二節進一步推動城鄉閱讀開展的政策建議

參考文獻/