內容簡介
本書基於價值理性、工具理性與制度理性有機結合的研究思路,從政策工具選擇視角繫統探究民辦高校分類管理問題。在價值理性方面,闡述了民辦高校分類管理政策工具選擇的現實基礎與理論基礎。在工具理性方面,歸納提煉了國內外已有民辦高校分類管理政策工具選擇的經驗與借鋻;並以廣東省民辦高校為典型案例,通過實證調查,分析了民辦高校分類管理政策工具選擇存在的問題及原因。在制度理性方面,主要從“合理運用權威工具、增強激勵工具的可操作性、豐富能力建設工具形式、發揮符號和規勸工具的積極作用、積極探索學習工具的有效運用”五個維度,提出民辦高校分類管理政策工具選擇優化的實施策略。