了得網社會科學_農政與發展當代思潮（第二卷）

內容簡介

2011年9月起，中國農業大學人文與發展學院邀請國內外知名學者，圍繞“農政與發展”研究領域的廣泛主題展開繫列講座，涵蓋社會學、人類學、政治學、傳播學、經濟學、政治經濟學、哲學等多門學科。曾先後邀請詹尼佛·佛朗哥、汪暉、秦暉、詹姆斯·C.斯科特、烏丙安、杜贊奇、範德普勒格、錢理群等學術大家，產生了重要的學術影響力。其定位是：對話世界*學者，享受“獨立之精神，自由之思想”。本書為此繫列講座合集的第二本，一共18講。

作者簡介

葉敬忠，男，1967年11月18日生於江蘇省沭陽縣。荷蘭瓦赫寧根大學社會學博士，中國農業大學人文與發展學院院長、教授、博士生導師，中國農業大學國際農村發展中心副主任。研究領域包括發展歷史與發展批判、發展干預與社會轉型、農村社會與農政變遷、勞動力流動與留守人口、小農農業與土地政治、農村教育與社會問題等。研究主要采用人類學的方法和社會學、政治經濟學、政治學和後現代的學科分析視角。

1關注農村——中國都市化法律的反思【鄧正來（Deng Zhenglai）】
2理解“留守者”境遇的一個替代框架【傑華（Tamara Jacka）】
3逃避統治的藝術——“逃避”作物與“國家”作物【詹姆斯·C.斯科特（James C.Scott）】
4全球鄉村？——全球化背景下的鄉村能動性與鄉村轉型【邁克爾·伍茲（Michael Woods）】
5再論發展研究的行動者方法——理論與民族志視角【諾曼·龍（Norman Long）】
6農業多功能性是農民的賦權之路嗎？【弗拉米尼亞·文圖拉（Flaminia Ventura）】
7農業生態學——實踐、科學與社會運動【保羅·彼得森（Paulo Petersen）】
8新興經濟體的農村發展之路【塞爾吉奧·施奈德（Sergio Schneider）】
9土地政治研究緣何重要？【薩圖尼諾·博拉斯（Saturnino M.Borras Jr.）】
10復興與發展的兩大思想動力——談馬克思主義與中國歷史【韓毓海（Han Yuhai）】
11市場、社會與政治【鄧正來（Deng Zhenglai）】
12資源采掘——包容性發展抑或新帝國主義？【亨利·費爾特邁爾（Henry Veltmeyer）】
13土地鬥爭——巴西的土地改革與社會運動【塞爾吉奧·紹爾（Sérgio Sauer）】
1421世紀南部非洲的土地改革——津巴布韋與南非之比較【本·卡曾斯（Ben Cousins）】1關注農村——中國都市化法律的反思【鄧正來（Deng
Zhenglai）】
2理解“留守者”境遇的一個替代框架【傑華（Tamara
Jacka）】
3逃避統治的藝術——“逃避”作物與“國家”作物【詹姆斯·C.斯科特（James
C.Scott）】
4全球鄉村？——全球化背景下的鄉村能動性與鄉村轉型【邁克爾·伍茲（Michael
Woods）】
5再論發展研究的行動者方法——理論與民族志視角【諾曼·龍（Norman
Long）】
6農業多功能性是農民的賦權之路嗎？【弗拉米尼亞·文圖拉（Flaminia
Ventura）】
7農業生態學——實踐、科學與社會運動【保羅·彼得森（Paulo
Petersen）】
8新興經濟體的農村發展之路【塞爾吉奧·施奈德（Sergio
Schneider）】
9土地政治研究緣何重要？【薩圖尼諾·博拉斯（Saturnino M.Borras
Jr.）】
10復興與發展的兩大思想動力——談馬克思主義與中國歷史【韓毓海（Han Yuhai）】
11市場、社會與政治【鄧正來（Deng
Zhenglai）】
12資源采掘——包容性發展抑或新帝國主義？【亨利·費爾特邁爾（Henry
Veltmeyer）】
13土地鬥爭——巴西的土地改革與社會運動【塞爾吉奧·紹爾（Sérgio
Sauer）】
1421世紀南部非洲的土地改革——津巴布韋與南非之比較【本·卡曾斯（Ben
Cousins）】
15“宗教”與“科學”之未見【王斯福（Stephan
Feuchtwang）】
16東南亞華人廟宇網絡與“信用”的生產【丁荷生（Kenneth
Dean）】
17肯尼亞的漁業——鄉土的過往與不定的未來【戴維·帕金（David
Parkin）】
18與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭——知識分子如何抗拒體制的內化【許紀霖（Xu
Jilin）】

《農政與發展當代思潮》總目錄

前言

前言

大學應該提供什麼？人們通常認為，大學應該提供創新科技的訊息、適應社會的技能和改變命運的知識。但我以為，大學是思想的發源地，亦是自由的像牙塔，大學應該給予人們以思想和自由，大學教育應該堅守“獨立之精神，自由之思想”。
為了踐行大學精神，我們固然可以采取諸多措施，但更重要的是將對思想和自由的追求內化為一種心靈認同和日常文化。這種日常文化如何成為可能？美國藝術與科學院院士、耶魯大學教授詹姆斯·C.斯科特（James C.Scott）曾告訴我，他堅持在每周的固定時間組織學術講座——農政研究學術報告會（Agrarian Studies Colloquium）。20餘年來，該活動從未間斷，時間和地點也從未改變。因此，無論是耶魯大學的師生，還是耶魯大學之外的人，都熟知他組辦的這一學術活動。該活動對全世界相關領域的學者和學生都產生了影響。當人們在固定的時間習慣性地參加學術講座和學術討論時，便形成一種日常學術文化。事實上，世界上很多著名大學有類似的繫列講座及其衍生的學術文化。前言

        大學應該提供什麼？人們通常認為，大學應該提供創新科技的訊息、適應社會的技能和改變命運的知識。但我以為，大學是思想的發源地，亦是自由的像牙塔，大學應該給予人們以思想和自由，大學教育應該堅守“獨立之精神，自由之思想”。
        為了踐行大學精神，我們固然可以采取諸多措施，但更重要的是將對思想和自由的追求內化為一種心靈認同和日常文化。這種日常文化如何成為可能？美國藝術與科學院院士、耶魯大學教授詹姆斯·C.斯科特（James
C.Scott）曾告訴我，他堅持在每周的固定時間組織學術講座——農政研究學術報告會（Agrarian Studies
Colloquium）。20餘年來，該活動從未間斷，時間和地點也從未改變。因此，無論是耶魯大學的師生，還是耶魯大學之外的人，都熟知他組辦的這一學術活動。該活動對全世界相關領域的學者和學生都產生了影響。當人們在固定的時間習慣性地參加學術講座和學術討論時，便形成一種日常學術文化。事實上，世界上很多著名大學有類似的繫列講座及其衍生的學術文化。
        中國的大學不乏各類講座，尤其是明星和名人的講座常常人氣爆棚，但純粹的學術講座卻略遜一籌。並且，這些講座的時間和地點基本是根據演講者的便利而臨時決定，因此一般不固定且缺乏長期規劃。這種以演講者為中心的形式很難形成學術文化。
        中國農業大學人文與發展學院經過多年籌劃，自2011年開始舉辦“農政與發展”繫列講座。該繫列講座具有如下特點。，由專門的學術委員會確定演講學者，並至少提前一個學期做好關於講座學者與講座主題的計劃。第二，在固定時間（周四下午14:00～16:00）和固定地點（中國農業大學人文與發展學院CIAD報告廳）舉辦講座。第三，每期講座都按照統一的程序規範進行，即1～1.5小時演講，0.5～1小時提問與討論。第四，校內外聽眾均可自由參加。在繫列講座中，所有應邀前來的國內外學者都隻為一個共同目標而來——在“農政與發展”平臺上演講並與聽眾討論和互動。時至今日，我們始終保持著這些特點。現在，該繫列講座已成為中國農業大學校園學術文化的重要組成部分，這裡的師生以及很多校外聽眾在周四下午都會如約來到CIAD報告廳，聆聽世界學者的思想，並與之進行互動和論爭。
        近年來，中國的大學十分強調理性的科學思維並注重現代化的奮鬥目標，但人文精神則未受到應有的重視，尤其是很多科學家過分關注技術和專業的範疇。錢理群認為，如果眼光完全局限在技術和專業範圍內，發展到，就會把專業的、技術的世界，看作世界的全部，每每“咀嚼著身邊的小小的悲歡，而且就看這小悲歡為全世界”（魯迅語）。很多從事科學技術工作的學者往往忽視對人類與社會之本質的追尋，並排斥其間的價值和意義。有些專業造詣很高的科學家甚至質疑和嘲諷對這種價值和意義的討論。他們崇尚大學教育和科學研究的功用性，不去關注乃至貶低對意義世界的探索和對人類價值的關懷，並將與此相關的人文社會議題的研究和討論僅僅看作活躍校園文化的佐料，在非綜合性大學裡更是如此。今天的現實是，科學精神與人文精神常常無法相容甚至相互排斥，但事實上，大學非常需要包容性，並能夠兼容並包各種不同的觀點，這也是“農政與發展”繫列講座期冀實現的目標。
        “農政與發展”繫列講座所邀學者均屬人文社會科學領域，並聚焦於“農政”與“發展”兩大主題。“農政”涉及與農業、農村、農民和土地相關的各種政治、經濟和社會議題，“發展”涉及幾乎所有國家都堅信不移的富強之路——以經濟增長為主要目標、以現代化為主要理論基礎、以工業化為主要途徑。“發展”意欲實現快速的社會轉型，尤其是從傳統社會向現代社會、從農業社會向工業社會、從農村社會向城市社會的轉變。這意味著，“發展”需要改造的對像主要是農民、農業和農村。為此，農民、農業和農村必將承受轉型的陣痛和代價，而與之關聯的土地制度和土地關繫也將隨之發生變革。追尋中國和世界的歷史進程和變遷遭遇，“農政”與“發展”兩個關鍵詞幾乎包括所有重大主題，以其為研究對像的學科涵蓋社會學、人類學、政治學、經濟學、政治經濟學、法學、地理學、歷史學、管理學、傳播學、哲學等。多年以來，“農政與發展”繫列講座已成為相關學科領域的學術巨擘傳播真知灼見並討論當代思潮的平臺，被公認為具有獨特風格和廣泛影響力的學術活動品牌。
        我本人出身農村，對農業、農村、農民和土地有著樸素的認識和理解，且人生之路一直沒有離開“發展”二字，因為自記事起，就一直要努力為國家的現代化建設貢獻力量。我多年的學習和研究也一直圍繞農業、農村、農民、土地和國家發展等主題。在此過程中，我用了大量時日深入基層鄉村：住在農民家中，同農民一起喫飯、一起下地、一起討論，在獲得豐富實踐經驗的同時，也常常產生諸多現實困惑。當我聆聽“農政與發展”繫列講座諸位學者的思想觀點時，每每感覺醍醐灌頂、茅塞頓開。在感慨不斷和共鳴不已之際，也時時鋻往思今，撫膺長嘆。我深深地為這些世界學者的廣闊視野和思辨深度所折服，震撼之餘，總有將這些演講進行翻譯、整理、出版並廣泛分享的衝動。加之學界同仁的不斷鼓勵，所以我們在該繫列講座開辦後不久，就著手準備講座文稿的整理和出版工作。
        幾年的歷程證明，這種學術講座的文稿整理和出版工作，可以說是一條學術不歸路。首先，錄音整理極其耗時，且需要反復確認，其後的翻譯工作更是需要深厚的學術功底和精確的語言呈現。其次，由於一篇錄音整理稿與一篇具有較強可讀性的學術文章往往相去甚遠——後者需要明晰的邏輯結構且避免重復，而錄音整理稿因為演講的情境化、口語化和互動性特點常常無法達到這些要求，這就需要整理者付出十分艱辛的勞動。後，將所有演講文稿分卷出版，還需要進行大量的史實、文獻、人名、地名等核對工作。由於大部分演講稿並沒有原文（均為錄音整理），因此這項工作也需要投入大量的時間和精力。盡管如此，每當我們完成一篇演講文稿的整理和編訂工作，心中都充滿由衷的喜悅和學術的快感。
        呈現給讀者的正是“農政與發展”繫列講座中諸位學者的思想精華，其內容涵蓋了農政與發展的廣泛主題。我相信，任何有關農業、農村、農民、土地和發展問題的討論和研究，都會在書中找到與之相關的文章。在閱讀這些文章時，讀者還可以從中國農業大學人文與發展學院的網站上查看每位學者演講的PPT等資料信息。
        組辦“農政與發展”繫列講座並整理出版講座文稿，僅僅依靠任何個人的力量是不可能完成的任務。而且，在當今大學體制下，這些均不屬業績考核和職稱晉升的學術成果。在此背景下，我的同事和團隊成員依然滿懷激情，孜孜努力並默默奉獻。這在當今如此注重功用的現實社會裡，顯得非常難能可貴，也極其令人感動和自豪，我由衷地感激他們！
        “農政與發展”繫列講座由葉敬忠教授主持，並由學術委員會完成講座學者的策劃工作，成員包括：葉敬忠、李小雲、薩圖尼諾·博拉斯（Saturnino
M.Borras Jr.）、亨利·伯恩斯坦（Henry Bernstein）、揚·杜威·範德普勒格（Jan Douwe van der
Ploeg）和諾曼·龍（Norman
Long）。參與講座的學者大多由該學術委員會確定並邀請，中國農業大學人文與發展學院的其他老師也參與了部分學者的聯繫和邀請工作。負責學者來訪安排和翻譯工作的人員有：汪淳玉、潘璐、賀聰志、劉娟、陸繼霞、龔利、吳惠芳等。此外還有大量老師和學生參與來訪學者的接待、錄音、錄像、信息發布和志願服務等工作，無法一一列舉，在此一並致謝！當然，所有校內外聽眾的積極參與和熱情互動為重要，沒有他們，此繫列講座也就無從談起了。
        講座文稿的整理出版工作是在每一講的錄音整理和翻譯基礎上進行的，參與翻譯和文稿整理的人員均已在每篇文稿中進行了標注。所有文稿均由許惠嬌進行輪編審，高瑞琴進行第二輪編審，葉敬忠進行終的統稿審定。需要說明的是，盡管我們竭盡所能且不遺餘力地對文稿內容進行了編輯、核對和審定，但某些內容或許是演講者引用他人的文獻但未能做出標注，因此，在將來使用過程中，若發現此類問題，歡迎讀者指正，我們一定會及時修訂。
        感謝社會科學文獻出版社人文分社社長宋月華和編輯韓瑩瑩的細致工作以及對此多卷本講座文稿出版的支持！
        感謝“中央高校基本科研業務費專項資金”、中國農業大學“985工程”中國農村政策研究哲學社會科學創新基地和“北京市支持中央在京高校共建項目”對“農政與發展”繫列講座活動以及講座文稿出版所給予的支持！

        葉敬忠
        2016年10月於北京

商品搜索

商品分类

【醫學】

【各大出版社】