導論

  一、社會調查的內涵、特點和意義

    (一)社會調查的內涵與特點

    (二)社會調查的意義

  二、社會調查的類型和一般過程

    (一)社會調查的類型

    (二)社會調查的一般過程

  三、社會調查工作者應具備的知識、能力和素質

    (一)社會調查工作者應具備的能力

    (二)社會調查工作者應具備的知識和素質

章工作過程一：選擇調查課題

  一、知識要點

    (一)課題的含義與種類

    (二)選題的意義與標準

    (三)選題的過程與方法

  二、案例評析

    【案例1.1】發散與收束思維方法在選題中的運用

    【案例1.2】一個自選課題是如何確定的

    【案例1.3】首先弄清“為誰選題”和“為什麼選題”

  三、能力訓練

    (一)團隊合作訓練

    (二)查閱和整理文獻資料訓練

    (三)發散與收束思考訓練

    (四)課題擇定訓練

    (五)選題工作成效測評訓練

第二章工作過程二：制定調查方案

  一、知識要點

    (一)調查方案的含義與主要類型

    (二)幾個重要概念的聯繫與區別

    (三)調查方案的設計過程與方法

  二、案例評析

    【案例2.1】如何寫背景、目的和意義

    【案例2.2】兩種提出假設的過程和方法的比較

    【案例2.3】課題方案中的內容設計

    【案例2.4】個案訪問和長期觀察型調查課題方案的設計

  三、能力訓練

    (一)調查類型、分析單位和調查單位辨析訓練

    (二)層次謬誤與簡化論錯誤辨析訓練

    (三)調查課題內容的具體化訓練

    (四)調查方案寫作訓練

    (五)制定調查方案工作成效測評訓練

第三章工作過程三：確定測量指標

  一、知識要點

    (一)測量及其要素

    (二)測量尺度的層次

    (三)研究課題的操作化

    (四)指數和量表

    (五)測量的信度與效度

  二、案例評析

    【案例3.1】問卷調查的操作化實例

    【案例3.2】如何進行概念操作化

    【案例3.3】如何設計信度和效度高的量表

  三、能力訓練

    (一)測量層次識別訓練

    (二)操作化和量表設計訓練

    (三)信度和效度評估訓練

    (四)確定測量指標工作成效測評訓練一

第四章工作過程四：抽取調查樣本

  一、知識要點

    (一)抽樣調查概述

    (二)隨機抽樣方法

    (三)非隨機抽樣方法

    (四)樣本規模與抽樣誤差

  二、案例評析

    【案例4.1】如何制定調查的抽樣方案

      ——上海外來人口(農民工)與上海本市居民

      調查抽樣方案說明

    【案例4.2】如何在多段抽樣中靈活運用隨機抽樣的其他

      抽樣方法

    【案例4.3】如何確定樣本規模

  三、能力訓練

    (一)抽樣框、抽樣方案的編制及樣本規模確定訓練

    (二)概率抽樣方法訓練I

    (三)非概率抽樣方法訓練

    (四)抽取樣本工作成效測評訓練

第五章工作過程五：設計調查問卷

  一、知識要點

    (一)調查問卷的意義與類型

    (二)調查問卷的基本結構

    (三)調查問卷的設計要求與步驟

    (四)問題與答案設計

  二、案例評析

    【案例5.1】如何使調查內容變成測評指標和問卷試題

    【案例5.2】嚴謹務實表達明晰

      ——評一份社會調查問卷

    【案例5.3】為實實在在解決問題而調查

      ——對一份民意調查問卷的評析

    【案例5.4】網絡調查問卷的特點

  三、能力訓練

    (一)題型辨析與改錯訓練

    (二)卷首語和指導語制作訓練

    (三)問題、答案及編碼設計訓練

    (四)設計調查問卷工作成效測評訓練

第六章工作過程六：實施問卷調查

  一、知識要點

    (一)選擇問卷的發放與填答方式

    (二)組織調查隊伍和培訓調查人員

    (三)實施問卷填寫

    (四)問卷調查質量的監控

  二、案例評析

    【案例6.1】從實際出發選擇發放和填答問卷方法

      ——以××社區居委會開展

    “第六次全國人口普查”為例

    【案例6.2】重視對調查全過程的監控

      ——以“××市第六次人口普查質量

      監控方案”為例

    【案例6.3】實施調查過程的“操作說明”

      ——以“當代中國社會結構變遷研究”課題為例

  三、能力訓練

    (一)選擇問卷發放和填答方法訓練

    (二)實施問卷調查訓練

    (三)問卷調查質量監控方案設計訓練

    (四)實施問卷調查工作成效測評訓練

第七章工作過程七：開展個案訪談

  一、知識要點

    (一)個案訪談的意義和作用

    (二)個案訪談的一般過程

    (三)個案訪談的方法與技巧

  二、案例評析

    【案例7.1】拉近關繫是訪談的道門坎

      ——法拉奇對鄧小平的次采訪

    【案例7.2】個案研究與統計調查相結合的範例

      ——嚴景耀先生博士論文的研究方法

    【案例7.3】訪談技巧和訪談材料的分析方法

      ——一篇博士論文的個案研究方法簡介

  三、能力訓練

    (一)個案訪談提綱編寫訓練

    (二)個案訪談的實施與控制訓練

    (三)個案訪談資料的整理與分析訓練

    (四)個案訪談工作成效測評訓練

第八章工作過程八：處理調查資料

  一、知識要點

    (一)原始資料的審核與復查

    (二)問卷編碼

    (三)使用SPss軟件錄入和清理數據

    (四)數據的統計分組和圖表的制作

  二、案例評析

    【案例8.1】編碼手冊編寫實例

    【案例8.2】如何利用有效範圍清查法

    【案例8.3】數值型數據的分組與顯示

      ——某電腦公司前4個月銷售量分組實例

  三、能力訓練

    (一)問卷編碼訓練

    (二)數據錄入和清理訓練

    (三)統計數據分組和統計圖表制作訓練

    (四)處理數據資料工作成效測評訓練

第九章工作過程九：進行統計分析

  一、知識要點

    (一)統計分析概述

    (二)單變量描述統計

    (三)單變量推論統計

    (四)雙變量統計分析

    (五)SPSS軟件在統計分析中的運用

  二、案例評析

    【案例9.1】假設檢驗實例

    【案例9.2】不同層次變量的相關測量實例

    【案例9.3】SPSS在統計分析中的應用實例

  三、能力訓練

    (一)單變量描述統計及其sPss運用訓練

    (二)單變量推論統計訓練

    (三)雙變量統計分析及其SPSS的運用訓練

    (四)資料統計分析工作測評訓練

第十章工作過程十：撰寫調查報告

  一、知識要點

    (一)調查報告的主要特點和類型

    (二)調查報告的基本結構

    (三)調查報告的寫作過程與寫作方法

  二、案例評析

    【案例10.1】測試結果的整理與描述性分析方法實例

    【案例10.2】計算結果的整理與解釋性定量分析方法實例

    【案例10.3】如何保證思路清晰與文脈流暢

      ——兩篇同質性調查報告的比較

  三、能力訓練

    (一)提煉主題或中心思想訓練

    (二)理清思路和編寫提綱訓練

    (三)用事實和數據說話訓練

    (四)起草與修改訓練

    (五)調查報告撰寫工作成效測評訓練

附錄  常用數表

  表1 隨機數表

  表2 x2分布表

  表3 z檢驗表

  表4 F分布表

參考文獻

後記