內容簡介
2019年5月,為打破學科壁壘,夯實通識基礎,強化協同育人,學校成立新生院,實行“1 3”為主的人纔培養模式,開啟同濟大學“大類招生、大類培養、大類管理”聯動(以下簡稱“三聯動”)的人纔培養體繫建設新篇章。兩年多以來,學校在推進“三聯動”人纔培養體繫改革的過程中,構建了“新生院-學堂-專業學院”聯動機制;與各職能部門聯動,整合全校資源,服務學生成長;深入推進本科生導師制建設,培養學生創新思維和實踐能力;初步搭建通專融合的教育體繫,人纔培養成效顯著。為及時總結人纔培養體繫改革過程中的好經驗、好做法,梳理和探究遇到的問題,凝練育人理念,提升人纔培養質量,加強育人隊伍建設,提高人纔培養管理和研究水平,全面呈現“三聯動”實施以來的人纔培養成果,特出版同濟大學“大類招生、大類培養、大類管理”聯動的人纔培養體繫改革研究論文集,以資借鋻。