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  • 中國民生銀行ME公益創新資助計劃案例精選集
    該商品所屬分類:社會科學 -> 社會學
    【市場價】
    336-488
    【優惠價】
    210-305
    【作者】 鄧國勝 
    【所屬類別】 圖書  社會科學  社會學  社會保障與慈善救濟 
    【出版社】經濟管理出版社 
    【ISBN】9787509666241
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787509666241
    作者:鄧國勝

    出版社:經濟管理出版社
    出版時間:2019年08月 

        
        
    "

    內容簡介
    進入21世紀以來,各國面臨的社會問題正變得越來越復雜和難以解決,在這一背景下,公益創新在有效解決復雜社會問題方面的價值日益凸顯。《中國民生銀行ME公益創新資助計劃案例精選集》以首屆和第二屆“ME公益創新資助計劃”的十個典型項目為案例,首先介紹了這些項目的背景、項目目標、項目的實施過程與活動、項目的創新點及項目的成效;其次深入剖析了這些項目的創新動力、公益創新迭代升級的路徑和影響公益創新規模化的因素。案例研究表明,“ME公益創新資助計劃”資助的項目通過組織模式創新、管理與方法創新,特別是應用互聯網技術,在解決社會問題方面取得了意想不到的效果,值得借鋻與推廣。
    目錄
    篇 公益創新案例分析:研發、迭代與規模化
    從創新模式的產生到推廣
    ——以“三江並流區域社區發展與生態保護”項目為例
    引進、迭代與規模化
    ——以“中國食物銀行網絡”項目為例
    資源枯竭型城市解決養老問題的創新探索
    ——以“煤礦工人溫馨驛站”項目為例
    從項目1.0到2.0的迭代創新
    ——以“社區草人e工坊”項目為例
    規模化社會影響力的探索
    ——以“心智障礙人士服務行業線上資源中心”項目為例
    創新的發生與擴散
    ——以“NEW WAY-心智障礙者的支持性就業”項目為例
    “隱形”殘障群體社會融入的創新探索篇 公益創新案例分析:研發、迭代與規模化
    從創新模式的產生到推廣
    ——以“三江並流區域社區發展與生態保護”項目為例
    引進、迭代與規模化
    ——以“中國食物銀行網絡”項目為例
    資源枯竭型城市解決養老問題的創新探索
    ——以“煤礦工人溫馨驛站”項目為例
    從項目1.0到2.0的迭代創新
    ——以“社區草人e工坊”項目為例
    規模化社會影響力的探索
    ——以“心智障礙人士服務行業線上資源中心”項目為例
    創新的發生與擴散
    ——以“NEW WAY-心智障礙者的支持性就業”項目為例
    “隱形”殘障群體社會融入的創新探索
    ——以泰山小荷公益“月亮家園”項目為例
    提高癌癥兒童生存質量的創新探索
    ——以“醫路相伴”項目為例
    鄉村支教模式的迭代創新
    ——以“鄉村夏令營培訓師成長計劃”項目為例
    以專業服務推動基層社會治理創新
    ——以“加油!鄉村夏令營——鄉村孩子自助成長計劃”項目為例

    第二篇 前三屆ME創新計劃資助項目簡介
    一、社區發展項目
    二、教育支持項目
    三、衛生健康項目
    四、環境保護項目
    五、文化保護項目

    後記
    在線試讀
    《中國民生銀行ME公益創新資助計劃案例精選集》:
    三、案例分析
    (一)創新是如何發生的
    融愛融樂在“ME公益創新資助計劃”資助項目的實施過程中,在企業合作模式、輔導員管理制度、傳播方式等方面都經歷了深度而多樣的創新,這些創新,既有組織自身因素驅動造成的,也有“ME公益創新資助計劃”資助項目及其他外部因素推動促成的。
    ,需求推動及發展階段變化所帶來的創新。組織發展的內部動力與外部動力並非完全獨立,相互之間存在一定的相關性,當某一種動力源出現時,可能引起其他一種或幾種動力源同時出現①。融愛融樂創新的產生,既受到來自家長對於心智障礙子女就業的強烈需求所帶來的動力,也受到組織發展階段更迭的推動。融愛融樂是由心智障礙家長自發成立的家庭型倡導組織,組織的發起人王曉更女士在見證患有心智障礙的兒子在中、美兩種不同社會環境下的生活狀態差異之後,決定發揮家長群體的作用,建立融愛融樂。可見,家長的需求是融愛融樂發展的原始動力。融愛融樂的理事會成員中有2/3是家長代表,家長是融愛融樂成立的重要基礎,其需求也作為一種內部動力推動組織的創新。融愛融樂在項目實踐中也誕生了家長小組的新形式。在組織的發展過程中,由於服務對像對於組織的要求越來越高,組織不得不對已有的部門進行合並或拆分,或與外部組織聯盟,從而帶來組織形式的改變。同時,組織在其生命周期的不同階段,須進行相應的戰略調整,組織結構也可能隨之發生改變。2014年,融愛融樂與類似的社會組織共同發起成立了心智障礙家長組織聯盟,試圖將機構成功的實踐經驗進行推廣與傳播,並作為樞紐單位參與到聯盟的政策倡導與籌資活動中。心智障礙家長組織聯盟的成立,是伴隨著組織規模與影響力的逐漸擴大,在組織內部心智障礙者家長需求的日益擴大與心智障礙者就業需求日漸強烈的共同作用下形成的。需求的膨脹對於組織的形式、規模、效率提出了更高的要求,也進而為組織的創新提供了動力,推動著組織與更多同類型組織結盟,並衍生出更多的組織形式,使組織的規模逐漸擴大,組織的專業化程度進一步提升。《中國民生銀行ME公益創新資助計劃案例精選集》:
    三、案例分析
    (一)創新是如何發生的
    融愛融樂在“ME公益創新資助計劃”資助項目的實施過程中,在企業合作模式、輔導員管理制度、傳播方式等方面都經歷了深度而多樣的創新,這些創新,既有組織自身因素驅動造成的,也有“ME公益創新資助計劃”資助項目及其他外部因素推動促成的。
    ,需求推動及發展階段變化所帶來的創新。組織發展的內部動力與外部動力並非完全獨立,相互之間存在一定的相關性,當某一種動力源出現時,可能引起其他一種或幾種動力源同時出現①。融愛融樂創新的產生,既受到來自家長對於心智障礙子女就業的強烈需求所帶來的動力,也受到組織發展階段更迭的推動。融愛融樂是由心智障礙家長自發成立的家庭型倡導組織,組織的發起人王曉更女士在見證患有心智障礙的兒子在中、美兩種不同社會環境下的生活狀態差異之後,決定發揮家長群體的作用,建立融愛融樂。可見,家長的需求是融愛融樂發展的原始動力。融愛融樂的理事會成員中有2/3是家長代表,家長是融愛融樂成立的重要基礎,其需求也作為一種內部動力推動組織的創新。融愛融樂在項目實踐中也誕生了家長小組的新形式。在組織的發展過程中,由於服務對像對於組織的要求越來越高,組織不得不對已有的部門進行合並或拆分,或與外部組織聯盟,從而帶來組織形式的改變。同時,組織在其生命周期的不同階段,須進行相應的戰略調整,組織結構也可能隨之發生改變。2014年,融愛融樂與類似的社會組織共同發起成立了心智障礙家長組織聯盟,試圖將機構成功的實踐經驗進行推廣與傳播,並作為樞紐單位參與到聯盟的政策倡導與籌資活動中。心智障礙家長組織聯盟的成立,是伴隨著組織規模與影響力的逐漸擴大,在組織內部心智障礙者家長需求的日益擴大與心智障礙者就業需求日漸強烈的共同作用下形成的。需求的膨脹對於組織的形式、規模、效率提出了更高的要求,也進而為組織的創新提供了動力,推動著組織與更多同類型組織結盟,並衍生出更多的組織形式,使組織的規模逐漸擴大,組織的專業化程度進一步提升。
    第二,“試錯”所帶來的創新動力。作為年輕的草根社會組織,在項目初期階段,一定會面臨著項目設計不合理、項目方案調整、組織成員操作不當等問題。融愛融樂自參與“ME公益創新資助計劃”資助項目以來,通過不斷嘗試,發現組織發展中存在的重要問題,以“試錯”的方式對原有的漏洞進行彌補,並在此基礎上進行項目創新。融愛融樂的項目經理曲卓女士在訪談中談道:“在項目發展中,我們發現我們的輔導員存在著較大的不足。首先,培訓的課程過於理論化,我們認為應當盡早地讓心智障礙者進入體驗化場景中進行實習,加強實操性課程。其次,我們發現輔導員普遍缺乏目標管理能力,並且存在輔導員內心不自信等問題,應當在項目具體目標上對其進行訓練並進一步考核。”通過“試錯”,融愛融樂發現了項目一方面在輔導員團隊素質以及培訓課程設計方面存在的缺陷,進而促使組織加強輔導員開發體繫建設。在項目實施中,融愛融樂對培訓進行了分層,增加了有關工作規範的、實操性的、真實環境下的培訓課程,從實際出發提升了心智障礙者將課程內容轉化為實際工作能力的效率。另一方面,組織也增設了輔導員的績效考核,對輔導員每一階段內的招募對像、開發崗位指標具體化,組織定期研討,更新本土化的工作規範。不僅提升了輔導員支持就業的技能,而且有利於組織轉變為“學習型組織”,進一步激發組織的創新創造活力。
    ……


     
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