了得網社會科學_語言與文化研究(第2輯)

編輯推薦

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本輯共吸納了全國範圍內的40餘篇優秀稿件，體現了研究者對語言、文化、語言教學等理論和實踐的認真思考和探索。本輯論文既有語言、文學與翻譯理論前沿的**報告，又有對外語各層次教學改革的思考、教學方法的探討，還有日趨成熟的基於數據的實證性研究，其內容充分反映出了近20年來外語教學領域的發展趨勢和熱點；外語與其他學科門類的結合性研究給研究者增添了新的動力；網絡教學的探討和思考反映了新時期外語教與學的特點，體現了外語教師與時俱進的精神風貌。這些研究將極大地促進和指導外語教學實踐。

內容簡介

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本書是《語言與文化研究》論叢的第二輯，收錄了全國各地高校英語教師與研究者40餘篇優秀論文，體現了研究者們對提高外語教學理論和實踐方面的認真思考和探索，涵蓋了語言研究、文學研究、翻譯研究、教學研究、書刊評價、文化研究等領域。收錄的論文中既有語言、文學與翻譯理論前沿的*報告，也有對外語各層次教學改革的思考、教學方法的探討，還有曰趨成熟的基於數據的實證性研究，充分展示了外語教學與研究領域學術氣氛的活躍和新時期外語教育事業的繁榮。
本書可供高等院校英語教師與研究者閱讀、參考。

前言語言研究語篇分析的表達能力探索與實踐(李紅時) 幽默欣賞與合作原則(戴連雲) 邀請語及應答語的跨文化比較(欒育青) A Brief Syntactic Research on Resultative Cotruction(Qiu Linlin) Teaching Materials Should be Authentic(Yu Ying) 索緒爾的語言觀及任意性原則對外語學習的啟示(楊莉) The Effect of Interlanguage on Second Language Acquisition(LiYuhong)文學研究 A Broken Dream--An Analysis of the Symbolic Meanings in The GlassMenagerie(Zhang Jingshuang) The Puuit Behind the Escape--The Analysis of Harry Angstrom inRabbit，Run(Jia Na) Good or Evil，Both or Neither--An Analysis of the Governess in TheTurn of the Screw(Chen Sheng)翻譯研究雙語詞典的例證與大學英譯漢教學(賈彩辰陳靜) 英漢翻譯教材中語言單位語境意義的翻譯研究(萬靜靜) 翻譯與文化的融合(郭亞麗) 淺析漢英文化差異與翻譯(程慧) 翻譯目的論與翻譯策略(李琳琳) 關聯理論與語用翻澤關繫之解析(鮑德旺楊士超) 從詞譯、釋譯和擬譯看廣告語翻譯的策略(穆育楓)教學研究提高大學生口語能力的課堂實踐(高紅) 淺談高級英語課程的自主學習策略(李華任麗麗) 大學英語作文批改的態度及方法的思考(饒斌) 基於語料庫的學習者英語作文中there be結構的研究(王淑花吳尚義) The Applicatio of Computer-Mediated Communication(CMC)inCollaborative Writing and Its Implicatio for ClassroomTeaching(Wang Lin) 關於非日語學習者學習情況的調查報告(餘丹陽) On the Challenges Imposed on the Language Test Write(Qu NannanFang Lijuan) 淺析英語專業學生在法語二外學習過程中常見的錯誤(趙靜靜) Establishing Students' Confidence Through Language Teache'Feedback in SLA Classes(Tang Tang) 大學英語口語教學初探(黃爽) 將“語覺”、“學得”和“習得”理論用於大學英語教學實踐(徐萍) Market Research and Forecast--The Practice and Study on CaseStudy(Zhao Jie) A Review on Audio.visual Tralation Studies(Li Yao) Reflectio on Language Testing--From the Pepective of ProfessionalTraining for Test Write(Pan Ailin) 高職院校英語教學方法初探(劉翠華楊傑) 淺論語篇分析在英語教學中的應用(羅巍) How to Use Skype in Autonomy Language Learning(Zhang Ling) The Culturally Respoive Teacher in Class-teaching(Xie Guimei) 英文電視劇在視聽說課堂應用的可行性分析(馬輝) 運用猜詞策略提高學生英語閱讀能力(顧雲青) China English--An Objective Existence as a PerformanceVariety(Huang Chunyan)書刊評價 A Critical Review of Nita R.and Gardner S.‘Cociousness-raisingand Practice in ELT Couebooks' in ELT Journal,Vblume 59/1 January2005，PP 3-13(Zhen Yu)文化研究關於提高民事判決書寫作質量的思考(桂天寅) 論晚唐詠史詩的煉事與煉意(劉瀏) 我國雙語教學的跨文化衝突背景(瀋健) 高校大學生的文化意識問題研究(陳文玉) 古為今用，中為洋用——試析在當代英語教學活動中對我國古代文言文誦讀法的借鋻(楊傑) 淺談北京話音繫的感知分析(付莉) 《人民日報》50年來文章標題的語言變化(孫現瑤付莉) 當代藝術生產研究關鍵詞解讀(關莉麗) China——A High-Power Distance Country(Hao Xu) 《纔調集》無名氏詩考辨(劉瀏)


前言
語言研究
  語篇分析的表達能力探索與實踐(李紅時)
  幽默欣賞與合作原則(戴連雲)
  邀請語及應答語的跨文化比較(欒育青)
  A Brief Syntactic Research on Resultative Cotruction(Qiu Linlin)
  Teaching Materials Should be Authentic(Yu Ying)
  索緒爾的語言觀及任意性原則對外語學習的啟示(楊莉)
  The Effect of Interlanguage on Second Language Acquisition(Li
Yuhong)
文學研究
  A Broken Dream--An Analysis of the Symbolic Meanings in The Glass
Menagerie(Zhang Jingshuang)
  The Puuit Behind the Escape--The Analysis of Harry Angstrom in
Rabbit，Run(Jia Na)
  Good or Evil，Both or Neither--An Analysis of the Governess in The
Turn of the Screw(Chen Sheng)
翻譯研究
  雙語詞典的例證與大學英譯漢教學(賈彩辰  陳靜)
  英漢翻譯教材中語言單位語境意義的翻譯研究(萬靜靜)
  翻譯與文化的融合(郭亞麗)
  淺析漢英文化差異與翻譯(程慧)
  翻譯目的論與翻譯策略(李琳琳)
  關聯理論與語用翻澤關繫之解析(鮑德旺  楊士超)
  從詞譯、釋譯和擬譯看廣告語翻譯的策略(穆育楓)
教學研究
  提高大學生口語能力的課堂實踐(高紅)
  淺談高級英語課程的自主學習策略(李華  任麗麗)
  大學英語作文批改的態度及方法的思考(饒斌)
  基於語料庫的學習者英語作文中there be結構的研究(王淑花  吳尚義)
  The Applicatio of Computer-Mediated Communication(CMC)in
Collaborative Writing and Its Implicatio for Classroom
Teaching(Wang Lin)
  關於非日語學習者學習情況的調查報告(餘丹陽)
  On the Challenges Imposed on the Language Test Write(Qu Nannan
Fang Lijuan)
  淺析英語專業學生在法語二外學習過程中常見的錯誤(趙靜靜)
  Establishing Students' Confidence Through Language Teache'
Feedback in SLA Classes(Tang Tang)
  大學英語口語教學初探(黃爽)
  將“語覺”、“學得”和“習得”理論用於大學英語教學實踐(徐萍)
  Market Research and Forecast--The Practice and Study on Case
Study(Zhao Jie)
  A Review on Audio.visual Tralation Studies(Li Yao)
  Reflectio on Language Testing--From the Pepective of Professional
Training for Test Write(Pan Ailin)
  高職院校英語教學方法初探(劉翠華  楊傑)
  淺論語篇分析在英語教學中的應用(羅巍)
  How to Use Skype in Autonomy Language Learning(Zhang Ling)
  The Culturally Respoive Teacher in Class-teaching(Xie Guimei)
  英文電視劇在視聽說課堂應用的可行性分析(馬輝)
  運用猜詞策略提高學生英語閱讀能力(顧雲青)
  China English--An Objective Existence as a Performance
Variety(Huang Chunyan)
書刊評價
  A Critical Review of Nita R.and Gardner S.‘Cociousness-raising
and Practice in ELT Couebooks' in ELT Journal,Vblume 59/1 January
2005，PP 3-13(Zhen Yu)
文化研究
  關於提高民事判決書寫作質量的思考(桂天寅)
  論晚唐詠史詩的煉事與煉意(劉瀏)
 我國雙語教學的跨文化衝突背景(瀋健)
 高校大學生的文化意識問題研究(陳文玉)
 古為今用，中為洋用——試析在當代英語教學活動中對我國古代文言文誦讀法的借鋻(楊傑)
 淺談北京話音繫的感知分析(付莉)
 《人民日報》50年來文章標題的語言變化(孫現瑤  付莉)
 當代藝術生產研究關鍵詞解讀(關莉麗)
 China——A High-Power Distance Country(Hao Xu)
 《纔調集》無名氏詩考辨(劉瀏)

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