大會致辭 第二屆漢語中介語語料庫建設與應用國際學術討論會致辭 第二屆漢語中介語語料庫建設與應用國際學術討論會致辭 漢語中介語語料庫建設與應用的兩個重要特色 ——第二屆漢語中介語語料庫建設與應用國際學術討論會致辭 第二屆漢語中介語語料庫建設與應用國際學術討論會致辭 第二屆漢語中介語語料庫建設與應用國際學術討論會致辭論文綜述 第二屆漢語中介語語料庫建設與應用國際學術討論會論文綜述漢語中介語語料庫建設研究 漢語中介語語料庫建設面臨的任務與對策 語料庫的標注和它的局限性 國別化漢語中介語語料庫的基礎標注和偏誤標注 漢語中介語語料庫語用標注研究 漢語中介語綜合測度指標及中介語發展語料庫的建設 漢語口語中介語語料庫建設刍議 中介語語料庫之建置及應用語料庫於華語教學之實證研究 口語文本語料庫檢索繫統的建立與功能呈現 基於語音識別的HSK口語語料庫研究 TOCFL作文語料庫的建置與應用 基於偏誤反饋的對韓漢語詞彙教學信息庫的建設基於語料庫的漢語句式與句法習得研究 基於“HSK動態作文語料庫”的“幫”字句研究 留學生“比”字句偏誤類型的分析與習得研究 基於“HSK動態作文語料庫”的韓國留學生“比”字句偏誤原因分析 基於“HSK動態作文語料庫”的“給”字句習得研究 基於“HSK動態作文語料庫”的外國學生“使”字句回避類偏誤研究 同義構式“連XP都VP”與“連XP也VP”及其習得研究 韓國學生中介語各句長句子定語復雜度發展研究 基於越南學生漢語中介語語料庫的“上”組趨向補語習得研究 以臺灣地區學習者語料庫進行“得”字情態補語句之偏誤分析 基於“HSK動態作文語料庫”的外國人漢語程度補語習得研究 接觸頻率對漢語形名、量名搭配習得的影響基於語料庫的漢語字詞習得研究 母語背景因素對中高級水平學習者書寫漢字的影響 ——以日、韓、歐美學生為例 越南留學生形容詞使用偏誤分析及教學建議 ——以肖像描寫寫作教學為例 基於國別化語料庫的“大”的易混淆詞的混用表現及成因分析 基於中介語作文語料庫的連詞“還是”偏誤分析 “互相”語義的意像圖式吳麗、宋春陽 句法與概念——以語料庫方法對英漢中介語語法中De與Wh-特征的 對比研究基於語料庫的其他相關研究 基於口語語料庫的中級階段留學生漢語韻律研究 關於自動偏誤分析在二語習得中的效果——日本公外基礎漢語教學繫統 “遊”的嘗試 HSK動態作文語料庫和我們的“假說驗證型”研究模式 ——以日本學生習得領格標記“的”為例 淺析本科留學生漢語語料庫在漢語教學和研究中的應用 教師課堂提問中詞彙超綱現像的考察鄭貽瑜附錄後記
請選擇顏色、尺碼等選項!
已成功加入購物車!