了得網社會科學_應用文寫作(唐國娟)

內容簡介

本書是根據中國化工教育協會批準頒布的《全國化工中級技工教學計劃》，由全國化工高級技工教育教學指導委員會領導組織編寫的中等職業學校規劃教材，內容包括：應用文的基本概念、行政公文、事務應用文、日常應用文、宣傳應用文、社交禮儀應用文、財經應用文、法律應用文、科技應用文的基本知識與寫作方法等。每節後有技能訓練，旨在強化所學過的內容。書後附錄了《國家行政機關公文處理辦法》、《國家行政機關公文格式》，旨在方便師生教與學時查閱。
本書突出中等職業教育特色，從學生的實際出發，注重寫作技能的訓練，內容全面，通俗易懂。
本書可作為中等職業學校和技工學校的規劃教材，也可作為在職人員崗位培訓用書。

章應用文的基本概念
第二章行政公文
節行政公文概述
第二節決定、意見
第三節公告、通告
第四節通知、通報
第五節報告、請示、批復
第六節函、會議紀要
第三章事務應用文
節計劃
第二節總結
第三節會議記錄
第四節規章制度
第五節調查報告章應用文的基本概念
第二章行政公文
節行政公文概述
第二節決定、意見
第三節公告、通告
第四節通知、通報
第五節報告、請示、批復
第六節函、會議紀要
第三章事務應用文
節計劃
第二節總結
第三節會議記錄
第四節規章制度
第五節調查報告
第四章日常應用文
節一般書信
第二節介紹信、證明信
第三節感謝信、表揚信、慰問信
第四節倡議書、申請書
第五節求職信
第六節啟事、海報
第七節便條、條據
第五章宣傳應用文
節消息
第二節廣播稿
第三節演講稿
第四節解說詞
第六章社交禮儀應用文
節請柬
第二節歡迎詞、歡送詞
第三節開幕詞、閉幕詞
第四節訃告、悼詞
第七章財經應用文
節商業廣告
第二節產品說明書
第三節經濟合同
第四節招標書、投標書
第五節市場預測報告
第八章法律應用文
節起訴狀
第二節上訴狀
第三節答辯狀
第四節申訴狀
第九章科技應用文
節實驗報告
第二節科學小品
附錄一國家行政機關公文處理辦法
附錄二國家行政機關公文格式
參考文獻

前言

前言
本書是根據中國化工教育協會批準頒布的《全國化工中級技工教學計劃》,由全國化工高級技工教育教學指導委員會領導組織編寫的中等職業學校規劃，也可作為企業工人培訓教材使用。
本書主要介紹目前社會上使用頻率較高的應用文體。具體內容包括：應用文的基本概

在線試讀

章應用文的基本概念
學習目標
1. 從總體上了解應用文的概念、作用、分類、特點。
2. 理解學好應用文的意義。
3. 掌握應用文寫作的學習方法。
應用文與我們日常生活和工作有著密切的關繫。我們要了解天下大事，就要閱讀報刊、收聽廣播、收看電視；依法治國，要有各種法規文件；召開會議，要有會議文件；黨政機關指導工作，要有許多公文；機關、企事業單位要正常運轉，需有計劃、總結、報告等事務文書；人們禮尚往來常常借助於請柬、賀卡等。這諸多的文字材料，大部分都是應用文。特別是我國加入WTO後，八方賓客紛至沓來，公共關繫空前活躍，寫好應用文不管是對個人還是對單位及社團塑造形像. 處理好各種關繫，都起著重要作用。現在，人類已經進入了信息技術與信息社會。美國未來學家阿爾溫·托夫勒指出，信息時代家庭工作的任務是編制電腦程序、寫作、遠距離監測生產過程。信息時代社會家庭化，作為三項家庭工作任務之一的寫作，自然不是文學寫作而是文章寫作，特別是應用文寫作。從預見變化，促成變化這個角度來說，社會愈是進步，應用文在社會發展中的地位愈加重要。
可見，大到整個國家，小到某一個單位，甚至個人，要進行正常的活動，都離不開應用文，當然也就離不開應用文寫作。因此，應用文寫作為學生成為一個有教養的現代公民，特別是當代的中等職業學校的學生的素質之一。因此，我們要認真學習應用文寫作知識，並能撰寫常用的應用文。
一、應用文的概念
應用文是國家機關、企事業單位、社會團體和人民群眾，在日常的工作、學習和生活中，辦理公務、處理私事時所使用的具有一定格式的實用性文體的統稱。由於其通俗易懂，實用性強，也有人把它稱作實用文。
二、應用文的作用
應用文具有較為廣泛的社會功能。它在人們的交往中起著重要的作用。具體來講，我們可以將其歸納為以下幾點。
1. 指導工作、規範行為的作用章應用文的基本概念
學習目標
1. 從總體上了解應用文的概念、作用、分類、特點。
2. 理解學好應用文的意義。
3. 掌握應用文寫作的學習方法。
應用文與我們日常生活和工作有著密切的關繫。我們要了解天下大事，就要閱讀報刊、收聽廣播、收看電視；依法治國，要有各種法規文件；召開會議，要有會議文件；黨政機關指導工作，要有許多公文；機關、企事業單位要正常運轉，需有計劃、總結、報告等事務文書；人們禮尚往來常常借助於請柬、賀卡等。這諸多的文字材料，大部分都是應用文。特別是我國加入WTO後，八方賓客紛至沓來，公共關繫空前活躍，寫好應用文不管是對個人還是對單位及社團塑造形像. 處理好各種關繫，都起著重要作用。現在，人類已經進入了信息技術與信息社會。美國未來學家阿爾溫·托夫勒指出，信息時代家庭工作的任務是編制電腦程序、寫作、遠距離監測生產過程。信息時代社會家庭化，作為三項家庭工作任務之一的寫作，自然不是文學寫作而是文章寫作，特別是應用文寫作。從預見變化，促成變化這個角度來說，社會愈是進步，應用文在社會發展中的地位愈加重要。
可見，大到整個國家，小到某一個單位，甚至個人，要進行正常的活動，都離不開應用文，當然也就離不開應用文寫作。因此，應用文寫作為學生成為一個有教養的現代公民，特別是當代的中等職業學校的學生的素質之一。因此，我們要認真學習應用文寫作知識，並能撰寫常用的應用文。
一、應用文的概念
應用文是國家機關、企事業單位、社會團體和人民群眾，在日常的工作、學習和生活中，辦理公務、處理私事時所使用的具有一定格式的實用性文體的統稱。由於其通俗易懂，實用性強，也有人把它稱作實用文。
二、應用文的作用
應用文具有較為廣泛的社會功能。它在人們的交往中起著重要的作用。具體來講，我們可以將其歸納為以下幾點。
1. 指導工作、規範行為的作用
這主要體現在上級黨政機關頒發的各類公文中。如法規性公文對下屬部門或單位以及人民群眾的工作或行為具有強有力的規範、約束作用；黨和政府下發的各類文件，其中的方針政策對下級做好各項工作均起到明確的指導作用；有些反映工作情況、通報典型事件、總結經驗教訓的公務類文書，能給下屬單位及有關人員起到教育、借鋻作用，同時也體現了一定的指導作用。
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