內容簡介
《漢語教學學刊》作為應用語言學刊物,設有以下欄目:(1)漢語教學研究,包括教學規劃、課堂教學、測試與評估,教材建設,師資培訓,現代教學技術,學科體繫構建,漢語國際推廣等方面的研究;(2)漢語學習與認知研究,包括漢語學習者研究、漢語習得過程研究以及心理學、教育學等學科中有關漢語學習的研究;(3)面向漢語教學的漢語本體研究;(4)跟漢語教學相關的中國文化、文化對比與跨文化交際研究;(5)書評、譯介與學術動態。
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