語言類型學理論和研究事實表明,介詞是類型學中的一個重要參項,可以根據介詞把人類語言劃分為前置詞語言(VO語言)和後置詞語言(OV語言)。然而,漢語中既有前置介詞,也有後置介詞,還有前置介詞和後置介詞組合形成的框式介詞。
根據語言遷移理論,學習者的母語會對二語習得產生影響。研究者據此做出習得表現假設,並研究了十多個漢語常用介詞(包括前置詞、後置詞和框式介詞)在一定規模漢語中介語料庫中的輸出和偏誤情況,發現了二語學習者漢語介詞和介詞短語的一些習得偏誤的普遍共性、類型共性和母語個性,進而提出了有針對性和實用性的教學建議。