本書由十個章節構成,每個章節涵蓋語用課題相關概念、實例分析、思考問題、語用詞彙。考慮到節約篇幅,思考問題、語用詞彙及“相關概念”部分的日語版講義,均以二維碼下載形式呈現給讀者,方便教師實現語用學理論教學開展翻轉課堂的可能性。
“相關概念”主要以講解加例句相結合的方式,介紹各章節相關的代表性觀點;
“實例分析”部分為每個課題配備了若干個影視劇片段的臺詞段落,用語用學理論來分析和說明劇中人物對話的對話語境、話語含意、言外之意、具體指代等語用意義;
本書在拙譯《日語語用學》(原著是日本語用學家小泉保的“言外の語用論”)的基礎上,同時參考了國內外出版的多部語用學理論研究的相關論著,根據語用學理論幾大核心概念構建起書稿的基本框架。目的在於幫助日語教師和學習者在了解日語語用學理論主要課題的基礎上,通過授課教師的中日文結合講解和指導,逐步了解日語語用學理論的外部構建和內部涵蓋,從中學習並理解這一看似高深莫測的理論,學會篩選理論聯繫實際的中日文例句,學會選擇題材新穎的素材,學會采用標準規範的日語表達來闡述和分析語用學理論,學會隨時發現生活中存在的各種語用學實例以及語言誤用的問題,學會用語用學理論準確分析實際問題的方法論。
本書由十個章節構成,每個章節涵蓋語用課題相關概念、實例分析、思考問題、語用詞彙。考慮到節約篇幅,思考問題、語用詞彙及“相關概念”部分的日語版講義,均以二維碼下載形式呈現給讀者,方便教師實現語用學理論教學開展翻轉課堂的可能性。
“相關概念”主要以講解加例句相結合的方式,介紹各章節相關的代表性觀點;
“實例分析”部分為每個課題配備了若干個影視劇片段的臺詞段落,用語用學理論來分析和說明劇中人物對話的對話語境、話語含意、言外之意、具體指代等語用意義;
“思考問題”圍繞本章節學習的語用學理論,有針對性提出關於某一概念的解釋,啟發對某一原則的思考,展開對相關概念的內涵及外延的認知等;
“語用詞彙”選擇每個課題中的核心關鍵詞彙,提供給語用學理論課堂學習,為師生展示一個語用學專門詞語的世界,為今後的教學和研究奠定語言的基礎。