第1 章 後現代語境下的批評話語分析 1 
1.1 後現代語境中的“文化”和“知識” 2 
1.2 後結構主義的話語批評觀 5 
1.3 話語的實踐性和建構性 11 
1.4 話語的異質性和對話性 16 
1.5 語義的相對性和批評的反思性 21 
1.6 動態辯證的批評話語分析 26 
1.7 結語 32 
第2 章 語言相對論與批評話語分析 33 
2.1 沃爾夫的語言相對論34 
2.2 異質語中的語言相對論思想 37 
2.3 CDA 中的語言相對論思想41 
2.4 巴赫金學派的意識形態觀 46 
2.5 語言和意識形態 48 
2.6 意識形態的語境性和對話性 52 
2.7 巴赫金學派語言意識形態觀對CDA 的啟示與問題54 
2.8 結語 57 
第3 章 國內外批評話語研究：趨勢、熱點與前沿 59 
3.1 研究設計 60 
3.1.1 數據來源 60 
3.1.2 研究方法 60 
3.2 國內外批評話語研究總體趨勢與階段特征 61 
3.3 國內外批評話語研究高產作者 63 
3.4 國內外批評話語研究高產機構 67 
3.5 國內外批評話語研究高被引文獻 69 
3.6 研究的熱點與前沿 73 
3.6.1 國內批評話語研究的熱點 73 
3.6.2 國內外批評話語研究前沿與趨勢 79 
3.7 結語 83 
第4 章 21 世紀的批評話語研究 85 
4.1 CDS 核心概念反思 85 
4.1.1 批評 85 
4.1.2 意識形態 87 
4.1.3 去神秘化 88 
4.2 馬克思主義與批評話語研究 90 
4.2.1 辯證唯物主義的話語分析觀 90 
4.2.2 （批評）話語分析的政治經濟學 94 
4.3 批評話語研究的倫理問題 97 
4.3.1 主體間性的話語倫理 98 
4.3.2 內在批評的話語倫理 100 
4.3.3 批評話語分析的程序倫理 102 4.4 批評話語研究的未來發展 104
4.4.1 後基礎視角下的批評話語研究 104
4.4.2 語料導向的批評話語研究 105
4.4.3 多模態批評話語分析 107
4.5 結語 109
第5章 批評話語研究中的互文性分析 111
5.1 批評互文性分析 111
5.2 互文性和再語境化 114
5.3 明示互文性和言語轉述 118
5.4 異質語言和構成互文性 121
5.5 結語 125
第6章 批評話語分析的社會認知取向 127
6.1 批評話語分析的“功能謬誤” 128
6.2 批評話語分析的社會–歷史取向 131
6.3 批評話語分析的認知–心理取向 134
6.4 批評話語分析與認知語言學 137
6.4.1 經驗觀、突出觀和注意觀 137
6.4.2 語境理論 138
6.4.3 原型理論 139
6.5 批評話語分析中的認知話語分析 142
6.5.1 社會表征：認知的社會性 142
6.5.2 心智模型：語言和社會的中介 144
6.5.3 語境心智模型：情景和意義的界面 147
6.6 奧赫婁蘭的“理想讀者框架” 149 
6.7 反對認知話語分析的聲音 157 
6.8 結語 158 
第7 章 語料庫語言學與批評話語分析 161 
7.1 語料庫161 
7.2 語料庫批評話語研究的緣起和方法 164 
7.3 語料庫批評話語研究的主要進展和趨勢 167 
7.4 英國議會辯論中的能源話語分析 172 
7.4.1 分析方法及分析框架 172 
7.4.2 語料庫分析 173 
7.5 結語 187 
第8 章 批評話語分析的民族志方法 189 
8.1 什麼是民族志？ 190 
8.2 民族志的拓展192 
8.2.1 人類學民族志 192 
8.2.2 社會學民族志 193 
8.2.3 教育學民族志 193 
8.2.4 交際民族志 194 
8.3 民族志與批評話語研究 195 
8.4 民族志在批評話語研究中的優勢 197 
8.5 民族志與批評話語分析結合存在的問題 198 
8.6 民族志與批評話語研究的新進展 199 
8.7 義烏“異國風情街”的語言景觀分析 203
8.7.1 數據采集 204
8.7.2 結果與討論 205
8.8 結語 214
第9章 多模態批評話語分析 215
9.1 多模態話語分析概述216
9.2 一則公益廣告的多模態分析 219
9.2.1 語料和理論基礎 220
9.2.2 概念意義和表征意義 222
9.2.3 人際意義和互動意義 224
9.2.4 語篇/構圖意義 228
9.3 《我和我的祖國》電影海報的多模態分析 229
9.3.1 海報的表征意義 230
9.3.2 海報的互動意義 231
9.3.3 海報的構圖意義 232
9.4 微信廣告的體裁多模態分析 234
9.4.1 理論基礎和分析框架 234
9.4.2 分析與討論 237
9.5 結語 242
第10章 新媒體話語的批評性分析 243
10.1 社交網絡平臺 243
10.2 英語因特網語的主要特點 245
10.2.1 因特網語 245
10.2.2 因特網語的形式特征 246
10.2.3 英語因特網語的發展變化 251 
10.3 社交平臺新聞話語的互文性分析 253 
10.3.1 理論背景 253 
10.3.2 具體互文的“眾聲喧嘩” 256 
10.3.3 體裁互文的“異聲同嘯” 260 
10.4 社交平臺多模態話語的體裁互文分析 264 
10.4.1 社交平臺上的多模態話語 264 
10.4.2 多模態話語的體裁互文分析 265 
10.5 結語 277 
第11 章 邊緣話語的批評性分析 279 
11.1 話語批評：一種人種學的批評範式 279 
11.2 關於邊緣的思考 281 
11.3 為什麼要關注邊緣話語 283 
11.4 話語與語篇/ 文本 284 
11.5 邊緣話語分析在中國 286 
11.6 結語 290 
參考文獻 291 
術語表 327

    始自四十多年前“批評語言學”（critical linguistics， CL）並經由“批評話語分析”（critical discourse analysis， CDA）發展而來的“批評話語研究”（critical discourse studies， CDS）今天早已超出歐美走向了全 球，受到了廣泛的認可，確立了自己作為一種（批評）社會研究方法的地位。批評語言學和批評話語分析經常被視為兩個可以互換使用的概 念，籠統地指任何旨在通過語篇或話語分析來揭示意識形態的生產和再生產。由批評語言學和批評話語分析拓展而來的批評話語研究在保持兩者傳統關注的基礎上更加注重探討話語在塑造當代社會和被其塑造中的發展變化。雖然一些批評話語研究者依然堅持以往隻對語篇分析的興趣，但一些主要流派，像“話語–歷史方法”（the discourse-historical approach，DHA）、“社會–認知方法”（the socio-cognitive approach）、“多模態分析”（multimodal analysis）等，開始更加重視對社會文化語境和行為者身份以及符號的多模態和其中介方式的分析。
    批評話語研究領域的權威期刊《話語與社會》（Discourse & Society） 和《批評話語研究》（Critical Discourse Studies）分別於2016 和2018 年 先後出版了三期專刊，它們都強調應加強批評話語研究的概念和理論研究。前者的特邀編輯科裡贊諾斯基（Krzy?anowski）和福奇特納爾（Forchtner）（2016： 256）指出：“我們尤其想強調，21 世紀第二個十年的CDS 理論——常被稱為後危機時代或者後新自由主義階段——面臨著一些既是真實世界性質的又是社會和學術性質的挑戰。為了應付這種雙重挑戰，本引言之後的這些文章強調必須從雙重的視角回顧CDS 理論。”他們認為批評話語研究一方面必須首先應對社會政治挑戰，考慮應付新的話語變化和話語變遷以及當代公共話語的新的性質和特征；另一方面，我們也急需在近來不斷發展的話語社會理論的更廣闊的背景下重新思考批評話語研究的理論基礎，傾聽來自批評話語研究核心領域之外的一些聲音，以便豐富並幫助批評話語研究超越自己以往的傳統，在變化著的社會政治和學術形勢下發展出新的話語理論概念和分析研究方法。
    我們寫作本書的初衷也是從上述這兩個方面梳理21 世紀，尤其是近十年來批評話語分析的主要新理論和新發展。我們在第1 章和第2 章裡首先簡要梳理了批評話語分析對後現代主義/ 後結構主義、語言相對論的一些核心理論概念的傳承及其有關語言的對話性和意識形態性的觀點。批評話語研究是興起於20 世紀70 年代末的一種話語研究範式， 到現在已有四十餘年的發展史。第3 章以1979—2018 年間中國知網期刊數據庫（CNKI）和科學引文索引數據庫（WoS）的批評話語研究文獻為數據來源，運用文獻計量學的方法，結合CiteSpace 可視化軟件繪制國內外批評話語研究的科學知識圖譜，通過對比國內外該領域的發文量、高產作者、研究機構、高被引文獻來梳理國內外批評話語研究四十年來的發展脈絡以及熱點與前沿議題。
    當批評話語分析或批評話語研究進入21世紀第二個十年之後，人們就開始對新千年的批評話語研究或批評話語分析進行反思並對其未來的發展做出展望，第4 章試圖從四個方面對此加以梳理和評介：（ 1）對批評話語研究中的一些核心概念的反思；（ 2）馬克思主義與批評話語研究；（ 3）批評話語研究的倫理問題；（ 4）批評話語研究的未來發展。第5 至第10 章以理論闡釋和案例分析相結合的方式具體地展示批評話語分析在進入21 世紀之後的新發展和新方法。第5 章所關注的互文性分析在批評話語研究中歷久彌新，這一概念凸顯了現代文化生活的相互關聯性和相互依存性，是一個十分有用的概念。批評話語分析中的互文性研究試圖表明意識形態是由特定社會群體的語篇和話語建構的，意義由具體社會形態中常規有限的行為和互動模式生成。在第6 章中我們試圖表明，批評話語分析在對語篇生成和理解的社會機制和過程進行理論描述上取得了令人矚目的成果，但在對這些機制和過程進行心理和認知的闡釋上還沒有提出比較成熟的理論和方法。隨著近年來認知語言學和心理語言學的不斷發展，批評話語分析學者已經開始關注它們的研究成果並試圖將其應用於批評話語分析。
    語料庫方法從20 世紀初尤其是20 世紀80 年代以來隨著計算機技術的迅速發展，在語言學界得到廣泛的應用。語料庫方法可以用來揭示語言與社會之間的關繫，這是話語分析的核心問題之一，尤其是批評話語研究。第7 章旨在表明利用大型計算機語料庫的價值在於提高分析的實證可信度，減少分析者的政治和認知偏見。今天的民族志方法不再是20世紀早期專門研究偏遠民族的方法，而是延伸到城市亞文化地帶，或某個特殊人群、特別的社區；該方法也日漸滲透到社會科學的其他學科，包括社會學、教育學、語言學、歷史學等學科。第8章首先介紹了民族志的含義和民族志方法在各研究領域的拓展和應用，然後結合具體案例分析重點討論了該方法與批評話語研究相結合的問題、優勢和新進展。
    多模態是語篇的內在屬性，近年來日益受到話語分析尤其是批評話語分析的關注。第9章對三則廣告話語的分析表明，圖像、顏色、線條等各種非語言文字模態在交流中經常與語言文字相輔相成，一起參與意義的構建，這足以證明語言之外的其他符號繫統也是意義的源泉。當網絡以難以想像的高速度發展的時候，網絡語言由於各行各業人們的加入逐漸形成了自己的風格。可以說，因特網語是全球化的產物，其獨特性與網絡交流的特點和發展息息相關。第10章的分析表明，社交網絡平臺等新媒體的新聞話語既繼承了傳統媒體的主要特點，又有其獨特的新媒體話語特征，使其信息傳播的互文性和對話性更加明顯。各種形式的新媒體與我們當今社會生活已經密不可分，其迅猛發展已經和將會繼續催生出無限的虛擬空間，這既為現代社會和個人帶來了極大的活力和便利，也對社會管理和個人素養帶來了巨大的挑戰和風險。
    邊緣話語分析是一種以社會關切為本的後現代主義話語分析範式，它試圖打通話語批評與文化批評之間的阻隔與斷裂，帶有人種學的研究取向。它關注話語與文化的不平等，試圖照亮話語與文化的邊緣，以此消解“中心/邊緣”、“主流/非主流&rdquo對立。第11章試圖釐清話語與人種學、話語與文本等邊緣話語分析的一些基本理論問題。不同於純粹學術或理論的探討，批評理論從普遍性的社會問題入手，采取的立場往往是那些受苦受難者的立場，批評性地分析那些權勢階層，揭示究竟誰該負責，誰又有能力解決這些問題（van Dijk， 1986： 4）。
    本書彙集了三位作者近年來有關批評話語分析的研究成果，其中有些章節曾經在一些國內學術期刊上發表過。對本書做出貢獻的還有李恩耀（參與寫第4章）、徐丹（參與寫第10章的10.2節）、李文艷（參與寫第10章的10.4節和第11章的11.3節）、張雪梅（參與寫第11x章的11.2 節）、時佳（參與寫第11 章的11.4 節）、張妙青（參與寫第11 章的11.3 節）。本書的付梓離不開以莊智像教授為首的“新時代外國語言文學新發展研究叢書”的策劃團隊和清華大學出版社的郝建華分社長和劉艷編輯的鼎力支持和辛勤勞動，他們在本書的籌劃和成書過程中提出了許多寶貴的意見和建議，我們在此表示由衷的感謝。
辛 斌
2021 年6 月