內容簡介
外語教學高等教育國際化視角下大學英語課程改革探索/戰菊、樸化多層次大學外語課程體繫設置與實踐——以復旦大學為例/ 季佩英、範燁 對我國培養復合型高級外語人纔戰略的反思與展望——兼議商務英語專業人纔培養的目標與模式/邊立志、陳先奎 架起技能課和專業課的橋梁——《大學思辨英語教程精讀1：語言與文化》教學反思/藍純 依托英語寫作中心的一對一寫作面談：基於社會文化理論的思考/李顏 外語學習讀後續寫對英語過去時態使用的影響/紀小凌、周岸勤基於PETS語料庫的中國英語學習者英語寫作小句關繫特點研究/李濤、歐陽護華 學習策略培訓：新模式及對認知的影響/高黎、何贇、曾潔 高校英語專業學生語音自主學習模式新探——基於WL構架的語音中心實證研究/歐琛 中國大學生EFL與ESL中的學習焦慮對比實證研究/賈貽東書評重構二語教師反思性實踐框架——《促進二語教師反思》述評/顏奕、羅少茜 《語言學習者學習心理“再探”》評介/於守剛、邱婉寧、劉宏剛
