內容簡介
本書分漢語句子閱讀的認知心理研究、漢語篇章閱讀的認知心理研究和留學生漢語閱讀與習得的認知心理研究三部分，共十編，主要內容包括漢語主動句、被動句閱讀的認知心理研究，漢語空間關繫句閱讀的認知心理研究，漢語篇章閱讀保持研究，留學生漢語閱讀與習得的語言意識的發展研究，留學生漢語句子及篇章閱讀及習得研究，留學生漢語閱讀與習得的非智力因素研究等。
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