了得網社會科學_學習困難的背後

內容簡介

近年來，學習困難門診越來越火，來學習困難門診的孩子，讓我們看到學習困難隻是表像，背後的原因形形色色，如家庭教育不當，各種神經發育問題，情緒問題，當下“內卷”“**”文化的影響。本書透過學習困難的表像，給大家展示學習困難的背後，有哪些因素困擾著孩子們，我們該如何涵容支持，讓他們能自信成長，身心健康！

作者簡介

禹海航
寧波市康寧醫院副院長，主任醫師，碩士生導師。寧波市兒童青少年心理障礙和睡眠障礙品牌學科帶頭人，寧波市康寧醫院重量住培精神科專業基地主任，中國睡眠研究會睡眠心理專委會委員，中國心理衛生協會心理咨詢師專委會常委，浙江省心理衛生協會青少年專委會副主任委員，浙江省醫學會心身醫學分會副主任委員、睡眠學組組長，寧波市心身醫學分會副主任委員、兒童學組組長，主要臨床和研究方向為睡眠障礙、抑郁焦慮障礙、創傷後應激障礙，專長青少年和成人心理咨詢和婚姻家庭治療。
程芳，副主任醫師，國家二級心理咨詢師，醫學博士在讀，中華醫學會精神病學分會進食障礙協作組組員，浙江省醫學會精神病學分會兒童精神病學學組組員兼秘書，寧波市醫學會心身醫學分會委員。主攻注意缺陷多動障礙、學習障礙等神經發育方向，主持注意缺陷多動障礙共病閱讀障礙方向課題3項，在國家核心期刊發表論文30餘篇，參編《兒童青少年心理疾病案例集》《兒童心理健康100問》。

目錄
1 閱讀困難（閱讀障礙）
10 書面表達困難
19 計算困難
27 閱讀書寫雙困難
36 閱讀、計算混合困難
45 閱讀、計算、書寫混合困難
55 發育性協調障礙
63 注意缺陷多動障礙（注意力不集中型）
74 注意缺陷多動障礙（多動衝動型）
80 注意缺陷多動障礙（混合型）
85 邊緣智力
94 Asperger Syndrome（阿斯伯格綜合征）
103 我什麼都做不好，纔能讓你們忘記爭吵

目錄
1 閱讀困難（閱讀障礙）
10 書面表達困難
19 計算困難
27 閱讀書寫雙困難
36 閱讀、計算混合困難
45 閱讀、計算、書寫混合困難
55 發育性協調障礙
63 注意缺陷多動障礙（注意力不集中型）
74 注意缺陷多動障礙（多動衝動型）
80 注意缺陷多動障礙（混合型）
85 邊緣智力
94 Asperger Syndrome（阿斯伯格綜合征）
103 我什麼都做不好，纔能讓你們忘記爭吵
112 沒人督管，學習逐步下沉
120 找不到前進方向的小芳
128 同胞競爭伴發的學習困難
137 校園欺凌
144 升學適應障礙
153 轉校適應障礙
160 排名下降適應障礙
169 分離焦慮
178 學校恐懼
189 社交恐懼
198 我的注意力都在鼻涕上
207 淺睡、多夢
214 夜驚
221 抑郁後
228 強迫障礙
235 重大創傷後
242 分離性障礙
250 早期精神分裂
258 沒有童年的小周
267 因比較而厭學的茜茜
274 2分怎麼丟的？
282 自我要求過高
290 閱讀困難後的抑郁
300 難以專注學困兒的抑郁
307 邊緣智力學困兒的抑郁
314 語文
323 數學
331 英語
338 能力型學習困難
345 暫時型學習困難
353 動力型學習困難
361 混合型學習困難
368 發展性閱讀障礙的早發現、早干預
375 發展性書寫障礙的早發現、早干預
382發展性計算障礙的早發現、早干預

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