沙利葉的教育理念專注於培養學生的專業學習能力和今後步入社會的職業精神，他從青年人生理特點、良好行為習慣養成、禮儀教育和自我覺醒意識培養等方面提出了獨到見解。

本書是外國名家談教育書繫中的一種。沙利葉是瑞典隆德大學的校長，其任職的隆德大學是歐洲古老的大學之一，為斯堪的納維亞的高等教育與學術研究機構，是瑞典學府，名列世界第六十大、歐洲前二十大學府。他的教育理念不僅培養學生的專業學習能力和今後步入社會的職業精神，更能從青年人生理特點、良好行為習慣養成、禮儀教育和自我覺醒意識培養等都提出了自己的獨到觀點。相信讀者可以通過本書全面、透徹地了解這位教育家的思想。

卡爾·沙利葉（Carl Vilhelm Ludwig Charlier，1862—1934），瑞典天文學家、教育家。1887年在烏普薩拉大學取得博士學位，先後在該大學和斯德哥爾摩天文臺工作過，任天文學教授。1897年起擔任瑞典隆德大學天文臺臺長、天文學教授和隆德大學副校長。沙利葉的教育理念專注於培養學生的專業學習能力和今後步入社會的職業精神，更從青年人生理特點、良好行為習慣養成、禮儀教育和自我覺醒意識培養等方面都提出了自己的獨到見解。