內容簡介
本書是校園欺凌研究領域資深權威丹·奧維尤斯的學術性著作，詳細介紹了作者在1983年至1992年10年間所開展的有關欺凌的調查和干預項目，這些工作是由挪威政府主導的全國反欺凌運動的一部分。作者的調查樣本包括了挪威同一年齡段近四分之一的學生，這一龐大樣本為欺凌研究結論的科學性和可信性提供了堅實基礎。 通過此項調查和干預項目的施行，作者不僅給出了有關欺凌的科學定義，消除了長期以來的諸多謬見，讓人們看到了欺凌的更多真相，而且從學校、班級、個人等各個層面提出減少甚至消除欺凌問題的可行性策略和建議。此外，作者還提供了關於潛在欺凌者和受欺凌者的不同行為模式及特征，幫助人們迅速準確地識別他們，從而及時采取措施。這些干預項目的實施效果令人振奮，顯著地達到了預期目的。書稿的最後，作者再次對反欺凌項目的核心措施予以總結和重申。 本書對政策制定者、教育工作者和家長群體而言非常具有警示性、啟發性意義，為準確識別校園欺凌並采取針對性舉措提供了科學、可信、可行的建議，值得閱讀、借鋻和推廣。
