“融媒體”使傳統媒體與新媒體優勢互補，使單一媒體的競爭力變為多媒體共同的競爭力。媒體運作模式的發展，導致了寫作手段及內容的變化，湧現出音視頻新聞、H5新聞、數據新聞、VR新聞等新的新聞形態。本教材以大學新聞學中融合理念為基礎編寫，深入淺出地闡述了融合新聞素、融媒體報道的發展趨勢，引入了融媒體寫作的相關技術，案例生動、條理清晰、可讀性強，能夠讓學習者深刻體會媒介環境的變化對新聞寫作的影響，提升新聞寫作的實操技能。盡管新聞形態紛呈，但新聞工作的基本職能不變，基本的新聞寫作理念不變。本教材同時繼承了傳統新聞寫作教材的精華，介紹了與新聞寫作緊密相關的新聞理論，強調新聞文本的重要性。內容為王，對於任何寫作來說都是至關重要的。綜合性，實用性，前沿性是本教材的鮮明特色。本教材適合大學傳媒類專業的學生使用，也適合新聞工作者參考。

張潔，武漢大學出版學碩士，法學學士，獲司法考試A證。現為四川傳媒學院融合媒體學院講師，從事融合媒體操作實務課程教學工作。徐裊，謝菲爾德大學國際新聞學碩士，現為四川傳媒學院講師，授課方向為新媒體、融媒體新聞寫作。高瑋，副教授，畢業於四川大學新聞學專業，碩士學位。現為四川傳媒學院教師，主要負責新聞寫作課程的教學。在國家核心期刊發表論文多篇。李莉，新聞傳播學副教授，成都理工大學碩士研究生。