內容簡介
本書分析了老年人閱讀的生理和心理機制，從理論和實證研究兩方面深入探討了老年人參與閱讀的重要意義、有利條件、障礙因素、現實狀況與顯著特征。繼而結合對公共圖書館促進老年人閱讀的理論和實踐分析，指出公共圖書館應在促進老年人閱讀上發揮主力作用，其目標是讓閱讀成為老年人的積極生活方式之一。為實現這一目標，書中重點闡述了公共圖書館應在宏觀制度、中觀策略和微觀措施方面作出創新，運用實例並進行定性、定量化規定，力求論述更具現實針對性和實踐可操作性。
本書適合關注老年人精神保障、關注閱讀、關注圖書館服務的研究者，也適合圖書館、老年服務機構的實際工作人員。
本書適合關注老年人精神保障、關注閱讀、關注圖書館服務的研究者，也適合圖書館、老年服務機構的實際工作人員。
