本書根據開展小記者活動的需要，較統統地介紹了新聞基本功的途徑和方法。主要內容有：怎樣培養新聞敏感、怎樣進行新聞采訪 、怎樣進行新聞寫作、怎樣訓練扎實的語文基本功、怎樣學會新聞攝影。
本書適合於小學高年級和初中學生閱讀，對搞好班級板報、校園壁報、手抄報、校刊、校廣播站和校電視臺的信息傳播工作具有較強的參考價值，還可以作為開展“小記者活動”的培訓教材。

朱炳昌，副教授，《北京教育報·小學生專刊》主編，北京市語文現代化研化全副會長兼秘書長，曾任北京三師教務主任。編著1000餘萬字。
周江榮，《北京教育報》主要創始人之一，曾任北京教育報刊社副總編、北京教育報社常務副總編、中國教育新聞學會理事等職務。

開篇的話
當好小記者首先要培養新聞敏感
——要像蜜蜂那樣善於探尋百花
一、什麼是新聞
什麼是新聞
構成新聞的基本要素及寫作特點
新聞寫作特點
二、獲取新聞的幾種方法
觀察法
聆聽法
調查法
挖掘法
追蹤法
開拓法開篇的話
當好小記者首先要培養新聞敏感
——要像蜜蜂那樣善於探尋百花
一、什麼是新聞
什麼是新聞
構成新聞的基本要素及寫作特點
新聞寫作特點
二、獲取新聞的幾種方法
觀察法
聆聽法
調查法
挖掘法
追蹤法
開拓法
交友法
閱覽法
三、怎樣培養自己的新聞敏感
關心國家大事
關注自己身邊的小事
開動腦筋，勤於思考
學會抓住“新聞眼”
學會利用新聞線索
新聞是“跑”出來的
學會挖新聞
新聞也需要策劃
四、新聞的辨別
當好小記者要學會新聞采訪
——要像蜜蜂那樣長於采集花粉
一、采訪是新聞報道的基礎
二、采訪前要精心準備
三、采方時要全力投入
四、采訪後要及時整理
當好小記者要學會新聞寫作
——要像蜜蜂那樣擅長釀造甜蜜
一、消息的寫作方法
二、新聞通訊的寫作方法
三、新聞標題和標題新聞
四、新聞寫作中的其他幾種體裁
五、新聞寫作中應注意的幾個問題
當好小記者要學會新聞攝影
—— 要像鏡子那樣照出時代風貌
一、新聞攝影是社會的一面鏡子
二、新聞攝影工具-照相機
三、新聞攝影的方法
四、新聞攝影應注意的幾個問題
當好小民者必須有扎實的語文基本功
——要像能工巧匠那樣打好高樓地基
一、要從閱讀中汲取寫作知識
二、要善於從日常生活中挖掘寫作材料
三、要練就布局謀篇的本領
四、堅持練習纔能寫出好文章
五、有文采的作品別人纔愛看
附錄