緒論
節 研究意義
第二節 文獻綜述
第三節 內容和思路
章 新文科背景下Seminar教學法的創新人纔培養模式
節 新文科的提出與發展
第二節 創新人纔培養面臨新挑戰和新要求
第三節 創新人纔培養需解決的關鍵問題
第四節 新文科背景下的創新人纔培養思路
第五節 基於Seminar教學法的創新人纔培養模式實施與創新
第六節 使用Seminar教學法開展創新人纔培養模式創新的主要措施 
第二章 以多維協同平臺項目為引領的PBL教學法創新創業人纔培養
節 多維協同平臺項目的發展現狀
第二節 創新創業人纔培養的新要求
第三節 多維協同平臺項目在創新創業人纔培養中的優勢
第四節 PBL教學法的創新人纔培養思路
第五節 基於PBL教學法的多維協同平臺項目的實施與創新
第六節 多維協同平臺項目利用PBL教學法取得的綜合成效
第三章 OBE理念框架下多維協同平臺項目的科研型創新人纔培養
節 科研型創新人纔培養的發展現狀
第二節 現有科研型創新人纔培養模式存在的問題
第三節 在OBE理念框架下多維協同平臺項目科研型創新培養人纔的優勢
第四節 OBE理念的科研型創新人纔培養思路
第五節 在OBE理念框架下多維協同平臺項目的科研型創新人纔培養實施過程
第六節 在OBE框架下多維協同平臺項目培養人纔的具體應用
第四章 本碩博貫通的創新人纔培養
節 經濟學類本碩博貫通人纔培養的政策演進
第二節 經濟學類本碩博貫通人纔培養的新探索
第三節 經濟學類本碩博貫通人纔培養的現實困境
第四節 新文科背景下經濟學類本碩博貫通人纔培養的路徑優化
第五節 新文科背景下經濟學類本碩博貫通人纔培養的對策建議
第五章 基於Seminar教學模式的創新人纔課程教學研究與實踐 
節 創新人纔的課程教學現狀
第二節 Seminar教學模式的創新人纔培養思路
第三節 Seminar教學模式在課程教學中的優勢
第四節 Seminar教學模式在課程教學中的實施流程
第五節 Seminar教學模式在課程教學中的重點拓展方面
第六章 面向“大數據雲平臺”創新人纔培養機制創新
節 大數據和雲平臺人纔培養發展現狀
第二節 依托“特色專業—學位點—優勢學科”協同發展創新經濟學類人纔培養的動因
第三節 依托“特色專業—學位點—優勢學科”協同發展創新經濟學類人纔培養的制約因素
第四節 “特色專業—學位點—優勢學科”協同建設的發展過程
第五節 “大數據雲平臺”背景下經濟學類人纔培養的 “特色專業—學位點—優勢學科”協同建設路徑
第七章 人力資本積累對高技術產業影響的實證分析
節 高技術產業發展的現狀
第二節 人力資本積累的作用
第三節 人力資本積累對高技術產業影響的理論分析
第四節 人力資本積累對高技術產業影響的實證分析
第五節 研究結論與相應建議
第八章 研究結果與對策建議
節 研究結果
第二節 對策建議
參考文獻