內容簡介
本書梳理了第二語言教學法的主要流派,並將其納入後方法理論的框架進行繫統評介,重點結合教案和視頻示苑課,介紹影響力的八種教學法流派,即聽說法、全身反應智力法、交際語言教學法、合作語言學習法、內容導向教學法、詞彙教學法和任務型教學法,在漢語第二語言課堂上的具體應用。本書可幫助漢語第二語言教師了解第二語言教學法發展史和實際課堂應用,也可作為漢語國際教育專業本科及研究生相應課程的教材或參考讀物。
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